乾餾的課程，讓孩子們準備了竹筷子以及鋁箔紙，課本上的實驗簡單，思考如何讓
這簡單的實驗再有趣一些。看了小P老師的乾餾課程之後，決定也增加一些不同的
乾餾材料。於是，讓每一組的孩子們去校園中撿兩根樹枝，還有指甲和頭髮。令我
訝異的是這201的孩子關於要拿頭髮作為乾餾的材料，竟然說剪就剪絲毫不猶豫，
男生女生都一樣。不過乾餾的結果如何，我們就看下去吧！
剪指甲中（終於抓到服裝儀容不符合規定的同學了～～哈哈）
這個蒼蠅妹，在乾餾的時候看旁邊不夠專心，結果就燙到自己的手了。這也告訴妳
做實驗的時候不能分心啊！
由於一開始我並沒有說乾餾頭髮的時候會有"特殊"的香味，看這一張照片大家的表情
就知道是多麼的香了～～姚＠＠的頭髮，真的是....最後整間實驗室都是這個味道，
大家都在唉唉叫啊！
看這表情就知道多臭了～～
因為不能夠開電風扇，酒精燈的火焰會亂飄，所以，最後大家終於受不了都跑出去外面
呼吸新鮮空氣了。
這是乾餾後的頭髮
不讓我拍照的小Q
認真的表情
因為下過雨，撿來的木頭水分含量高，所以要乾餾出可燃氣體的時間也會比較久。
換這一組乾餾頭髮了，沒想到孩子們還有觀察到不同人的頭髮一開始出來煙的顏色會
不一樣。真的有學到科學觀察的精神了！不過都是一樣"香"啊！
乾餾自己的頭髮中～～
乾餾後的頭髮
給了孩子們每個人一張A4的紙，除了要用感性的文字寫下實驗記錄之外，背面則是要
用燒成的炭筆畫一幅自畫像。這算是自己突發奇想要結合美術來讓課程再有趣一些。
這一幅自畫像的主人不讓我拍照，不過還是讓我藉位拍成功了。
大姊竟然還把耳朵畫反了，真是笑翻大家了。
厲害的美女，果然會畫圖。
這是我覺得畫得很可愛的一幅自畫像
至於實驗報告的部分，我想起艦長那一次的分享，雖然過程並不難，不過
我要孩子們用"感性"的文字去描述看見煙、燃燒的過程，可能會勾起什麼
樣的回憶，撰寫成文。沒想到201有些孩子們的文筆還真的有點讓我出乎
意料之外的好。
最好的是唯齊的這一篇，我都想拿去投稿了。
還可以聯想到吳剛伐木、金斧頭銀斧頭的故事。
這兩節實驗課在火焰、白煙、臭味、炭筆畫圖中度過，相信孩子們會印象深刻吧！
沒有留言:
張貼留言
最新留言