2016年10月26日 星期三

20161026 教學札記

好吧!是該來說說真話的時候了。

從今天起,那些來找我拿計畫表的同學,不用再每個星期拿給我看了,而我也不會再給計畫表了。因為我並沒有看見你們因為這個而進步很多。如果真的還要的話,我可以給檔案,自己去列印出來用吧!

我回想從你們每一個自己過來跟我聊過到現在的這一段過程,發現這樣的現象,就是其實障礙你們自己進步的那些關鍵習慣或是心態,你們根本沒有想要認真去改變。也因此,這一個多學期下來,你們還是一樣的問題存在,也一樣的在自己的惡性循環當中,進步很有限。每每我的熱情不斷的被你們澆熄,但卻又要自己花更多的力氣去重新點燃。

還在遲到?還在搞藏東西的小把戲?還在終日言不及義?還在常常被拉走?還在....

只想很功利來這裡拿東西,但卻不願意給信任的你們,我想,等你們先願意相信再說吧!從很多的小細節可以看得出來,其實你們有點現實、有點功利、更多的不負責任與說說而已。我希望你們學到的是裡子的充實,但你們卻總是在表面上的敷衍著力,我想,那就等你們真的想要再說吧!因為,我也不是隨便你來我就會給的。而你們這一屆,我也給了不少機會、也被欺騙了很多次。沒有了態度與決心、一切免談!

身為老師,我依舊會認真的充實自己,讓自己更有能力,能夠給更多的東西、做更多的引導,我記得我在某一班說過黑布遮住燭光的故事,我並不一定要讓你們知道老師可以給你們多少東西,但是當你願意掀開黑布就會知道你會學到多少東西,未來的你們有多少的可能,更重要的是這些自我的充實與堅持,是對你們的親身示範,也就是身教。至於你們要不要跟上,我想,那是你們的選擇了。今後,你們都要為自己的決定負責的。

我想到,這幾個月回來的畢業生中,因為曾經有那樣信任的交集,也因此有特地回來告知近況的、有特地回來拿一個小小御守送給我的、有雖在遠處仍然記得寄明信片告訴我近況的、有放假就會回來聊聊天的、有分發到南方澳警局馬上傳訊息告訴我的,還有最近路跑留到最後等我們的,而也總是可以在一些細微的互動之中,感受到那一份尊重與信任存在,不管他們已經畢業了多少年或是剛剛才畢業而已。今年帶出去與其他學校互動的、帶出去參加比賽的你們,從後續回來的學習態度與與老師的互動中,我想,或許你們都還沒學到真正該學到的東西吧!今年教師節的平靜以及帶比賽過程中的沮喪,畢業生即時回饋了很多的鼓勵與支持,其實我是十分感動的,但老實說卻沒從你們那裡收到任何的回饋,這更凸顯了你們的功利與並不是全然想要堅持、想要真的改變自己,更重要的是沒有信任。

也因此,線只拉到這裡,我依舊會認真的上課,後續還是可以來問問題,但額外的部分就免了吧!你們的學姐們在會考前有把手機丟在老師這裡的決心,你們呢?

想要當孔雀、就繼續去當吧!