20130522 榮譽班～

這學期整潔與秩序榮譽班來得比較早一些。比起上學期，孩子們應該又更
進入狀況了。

不知道教務處是什麼時候發的暑期輔導調查表，我也不知道我們班到底有
幾位孩子要參加。只是調查的結果讓自己還蠻訝異的。

二年級三個班要來參加暑期輔導的孩子只有"六、七個"，這個關鍵的暑假
想要來參加學術性課程的孩子竟是如此的少。害得校長和主任討論的結果
趕忙召集一些還算積極的孩子來曉以大義一下。其實，二年級的有些孩子
已經有私底下來詢問如何複習的方法，而我也給予了之前我帶他們學長姐
的資料，這幾個也在積極努力當中。

一年級四個班級，除了我們班之外的三個班級都是零零星星一個兩個要參
加，沒想到我們班竟然有13位同學要參加學術性課程。我也是經由教務處
的告知才知道，他們問我有跟孩子們說什麼嗎？不然怎麼會這麼多人要參
加學術性課程，我開玩笑的說：該不會是怕被我罵吧！哈哈～～我說我連
什麼時候調查的都不清楚呢？所以，也沒機會跟孩子們說什麼，我這位導
師還真是事情多，忙到沒注意到這一件事情。

早自修的時候，我還集合這13位同學問看看是不是被家長逼來的，因為我
也蠻好奇他們會來參加的原因。結果都不是被家長逼來的。連二年級的某
位導師都私底下問我到底我跟孩子們說了什麼，才會讓他們願意利用暑假
來參加學術性課程，複習之前所學的東西呢？我將我跟主任說的又再說了
一遍。不過我想到了一個可能的原因，就是有些孩子之前沒有參加週六的
科學閱讀社，結果發現我們的課程很有趣想要參加已經來不及了。或許，
是對課程有些期待，所以才來參加的吧！至少我是這麼想的。

而該位老師也告訴我，有時候升旗的時候我沒有去（因為有些孩子會找我
討論比賽的事情，或者我去開會），我們班的孩子都還可以坐得很好，不
會歪七扭八，真的是很難得。我分享，其實上學期比較辛苦，而辛苦過一
個學期之後，孩子們進入狀況就會比較輕鬆了。當孩子們可以自制的時候
，只需要偶爾提醒一下，其他的時間就可以拿來做其他用途了（教學準備
、輔導...）。我說：我寧願累一個學期也不要累三年啊！

班上的孩子，其實已經算很穩定。除了有一些有輕度智能障礙、ADD以及
學習障礙之外，其他的同學也都已經在積極充實自己。只是自己認知已經
很努力跟實際上需要的努力仍是有一段不小的差距，這是我和孩子們要一
起努力的地方。