仿熱帶雨林的植物園，配合學校課程的生態系課程，讓孩子們實際觀察雨林
中的動植物有哪些。班上孩子生態模型是製作熱帶雨林的也可以從這裡得到
一些資訊。
在我們前往植物園的同時，阿杏老師暫時脫隊去觀看太空劇場的"天文數字
與曆法啟示錄"，而儷娟主任一家除了景允跟著我們之外，則繼續留在
學友之家觀看顯微鏡下的微生物世界。
映入眼簾的是一隻很大的蝴蝶，不過我們班的回饋單竟有人說那隻是蚊子，
真是該帶出來看一看見見世面。一進入之後就是個完全不同的世界，就讓照
片來說故事吧！
走到下層，可以透過透明的觀賞櫥窗近距離的觀看各式的魚類、箭毒蛙以及食人魚。
因為這裡有冷氣以及還有販賣一些紀念品，所以越到中午湧進的人越多。
象魚
箭毒蛙的櫥窗，大家都專心的找著裡面的蛙蛙～
食人魚的櫥窗
中間的休息區
我們家的寶貝們
模仿蛙蛙的阿杏老師
大家利用這個空間開始整理資料撰寫學習單，我喜歡孩子們這樣子的感覺。
販賣部
這一張，我無言了。
參觀完植物園之後，已經到了用餐時間。我們決定在麥噹噹把孩子們放牛吃草一下，
本來因為人數太多一年級的孩子們想要出去外面用餐，但是後來為了掌握人數與時間
就還是讓所有的學生都在麥當勞用餐。這川流不息的人潮，這麥當勞的業績真的會嚇
嚇叫吧！
大約13:30就讓所有的人進入科博館主館開始下午的學習課程，也就是從龍到獸特展
以及生命科學廳。這下午的課程也是讓孩子們自行參觀，不過盡量以團體行動的方式
，一年級由家寧負責、二年級則由俐瑄負責。下午之前一起實習的同事志章夫婦也特
地來科博館找我聊一聊，聊了將近一個小時，老朋友相見總是很多聊不完的話題。
我超級喜歡的兩張照片
與老朋友聊完天再重新進到已經剩下40分鐘就要集合了，所以也就趕快尋找大夥的蹤跡。
這幾個的搞怪自拍
累翻人的一天學習之旅，集合時間大家已經累到坐在地板上了。
還在整理學習單的二年級孩子們
後來，大家在販賣中心晃了一下，買了些紀念品也就回家了。車上的大家原本還很有精神的，
後來就倒成一片了～～累啊！
那旁邊白衣服的是誰呢？呵呵～～
大家的學習本寫得如何呢？回饋與心得呢？......留在下一篇吧！
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