20140723 宇宇切鳳梨～～

只剩我和宇宇在家的時刻，我問宇宇說，要不要把上星期從高雄阿公那兒拿回來的鳳梨削一削來煮鳳梨湯。於是，網路上搜尋了"削鳳梨"和"煮鳳梨湯"的資料，我們父子倆就開始了。當我把鳳梨削好之後，看見宇宇在旁邊，想起蔡穎卿老師 一直在進行的小廚師教育，於是我問宇宇說：你要不要來把鳳梨切成小塊，我先切一片給你看，然後再換你切.....

20140723 三乙的複習小書～～

馬妹的小書也是做得非常棒！相信在撰寫重點的過程中，這些內容應該也會慢慢的進入深層的思考與記憶裡。

20140723 三甲的複習小書～～

兩班的小老師收回來的複習小書，果然夠"客製化"，好多都真的讓我十分驚豔。有多要一張回家重新整理的孩子，交回來的小書都十分的精美，甚至愛畫圖的孩子也替小書製作了封面以及用彩色的方式呈現。

20140721 月鈴老師之"我不讓你睡"生物複習課程 暑輔初試驗～～

自從看了月鈴老師分享的暑期輔導之不讓你睡教學法(後記)，我心想有沒有可能也讓我們升國三孩子的暑輔自然課也仿效這樣子的方法。心中其實是有些猶豫的，不過，不做怎麼知道效果如何，所以決定試試看。先把月鈴老師網站上的進行方式、講義資料與學生的複習小書成果仔細的閱讀，再依據兩班不同的座位編排方式思考如何分組以及周遊列國。再決定課程的份量要多少（因為還要搭配理化科的複習，所以第一次上課，安排兩節課的時間要複習完三章的內容，後來發現份量有點重，得搭配孩子們自己回家重點整理才行）。

20140720 仁文世界咖啡館--學弟妹們的回饋

看著回饋單，我心中又浮現了蔡淇華老師的那篇文章，哪些孩子是很在意、真正有收穫而又很快交出心得，而誰又是只想來享受這些資源，並不太願意撰寫心得，認為那是浪費時間。其實，我看得很清楚...............

===============================

20140716 仁文世界咖啡館（文長，請慢慢看～～ ^_^ ）

我一直在想，我可以給這個地區的孩子什麼？................
在學的、剛畢業的、已經畢業好多好多年的.......................

20140714 SOWTS 自我分析表～～

一到三年級的三個不同年段，每個年段都有不同的心態需要調整。升上三年級之前，先了解一下自己，就會比較知道未來應該要怎麼做。星期三學長姐的世界咖啡館雖然來的人數不多，但相信應該會令人期待！