20130530 翻滾吧！101 ～～

武術社在星期一教了"護身倒法"，今天導師班連著兩節課，決定利用一節課
帶班上的孩子去明德館也去實際練習一下。結果發現最佳搞笑不協調三人組
，真的給班上帶來很多歡樂啊！原來台灣黑熊不敢翻滾啊！其實，沒練過的
人一開始還真的不敢滾過去呢～～所以，就多練習吧！


右側翻


左側翻


左右混和側翻


前滾翻


後滾翻


四式混合翻


那可怕的阿曾天殘腳，踢完馬妹左臉之後，連伊婷的嘴巴也中獎，還好情況不嚴重。
真是暴力女王啊～～


後記：
我想，讓孩子們學一學護身倒法對於他們的協調性也會增加，膽識也會增加。對於
孩子們而言，應該是翻滾初體驗吧！有些孩子肢體協調性好，有些則是比較僵硬，
這都沒有關係，常練就會熟練了。而發現軟墊稍微移位，東丞和承恩也會馬上去恢
復原狀，這孩子也進步了。一堂課下來，學到的不只是翻滾啊！未來的配課，應該
會加入這個部分的課程了吧！翻滾吧！孩子～～～

20130529 生態系模型製作 (一)

這是那一幅名畫呢？
很訝異這竟然是我們班的孩子畫在生態系模型箱外面的彩繪，很美，不是嗎？

記得，是在趴辣客的聚會中看見老師們的分享，所以在今年教到生態系的時候，
也讓孩子們實際來製作一下。主要是參考阿簡老師、施小新老師以及小蔡老師的
部落格文章，而檢核表則採用小新老師的表格，跟孩子們說明生態系要求的重點
。由於孩子們已經習慣撰寫預習筆記了，所以在分組得到要製作的生態系主題之
後，成員們就開始閱讀生態系的內容以及查詢相關的生態系資訊，當然，這也是
我希望孩子們可以去做到的部分。我說，生態系的部分，就由你們來上課囉！

阿簡老師：
http://a-chien.blogspot.tw/2012/06/blog-post_28.html

施小新老師：
http://browbio.blogspot.tw/2012/05/blog-post_17.html

http://browbio.blogspot.tw/2012/06/blog-post_20.html

小蔡老師：
http://orangevblog.blogspot.tw/2012/07/3des3d.html

分組的部分大約三到四人為一組，每一組先選擇兩個想要製作的生態系，而在我看
過之後，盡量安排每一個生態系都有小組製作。最後才公布各組製作的主題。















拿著課本先做生態系的功課，還會去班級藏書翻一翻生態系的資訊，其實，孩子
們有進步了。




用衛生紙打底做地形地貌






沾到衣服了擦洗中，後來，孩子們問說可不可暫時把制服脫掉，才不會沾到顏料，
當然是可以囉！
















乾脆直接用手來畫了～～




外掛的維真








正在查班級藏書的甘巴巴




專注的表情






連沙子都用上了






這兩位因為某一份回饋單不見了，所以第二節的時候就被我要求先抄寫完畢再說吧！






阿曾說：鱷魚是"吃草"的啊！
老譚說：鱷魚怎麼可能是吃草，是吃肉的啦！！
（旁邊的同學聽到這段對話，無言中.....）最後決定去查藏書～～
結果當然是～～吃肉啊！不過在全班歡呼聲中照下這一張照片，就大家去想像囉！
















再來就是佳儀包整個變成藍手了，不過看她好像畫得還蠻開心的～～
















預定的時間是下星期五要完成，孩子們得利用下課或課餘時間完成生態模型，完成
之後，會利用兩節課的時間讓各組介紹自己的生態系以及模型裡的小世界。到時候
再完美呈現囉！最近班上的孩子真的很忙、很忙啊！