名人傳記報告（20100423佩寧、冠為）

佩寧與冠為報告的是"諾貝爾"，冠為的發音與咬字吸引了全班

的目光（外交"光" 、坐"光光"列車去海邊游泳）。



整體而言資料準備的算豐富，但是在報告時如果能夠兩位交替

報告會更好。若能夠將近年來得到諾貝爾獎的人士簡單介紹一

下，會讓整個報告更為豐富。











專心聽著報告

















班上回答問題的"盛況"















教師後記：



從開始報告至今，相信孩子們已經對好幾位的名人有了進一步的認識，

除了讓孩子們兩個人一組準備報告之外，也訓練孩子們收集資料、製作

簡報檔以及上台報告的能力。感覺孩子們開始有收穫了～～