有個大家都忽略的事實,就是今天孩子的睡眠已經比三十年前短少了
整整一小時,從小學到高中都是如此。今日的爸媽都很注重寶寶的睡
眠,但好像一送寶寶去托兒所,爸媽就不再為孩子的睡眠擔心了,連
幼稚園大班也比從前少睡三十分鐘。
運用最新的科技與統計工具,睡眠科學家如今已能解答這少睡的一個
鐘頭到底會造成多少衝擊。腦部直到二十一歲都還在發展,而且腦部
都是在睡眠時發展,因此孩子缺乏睡眠會比大人缺乏睡眠有更大的壞
處。有些專家認為,在發育期間少睡的一個小時,很有可能會造成小
孩腦構造永遠的傷害。
以色列特拉維夫大學的艾維.薩德教授是睡眠專家的重量級學者,曾經
做過一個實驗,對象是77名小四或小六的學生,小孩被隨機分派指令,
一是連續三夜早早上床睡覺,另外是連續三夜熬夜晚睡。每個小孩在上
床睡覺時都配戴一只睡眠記錄器。學者因而得知,早睡組那三晚真的入
睡的時間比平時多出30分鐘,相對的,熬夜那組則少調31分鐘的真睡眠
三個晚上過後,給這兩組孩子測"魏氏智力量表",也就是智力測驗,測
出來的結果那些睡不飽的小六學生,其學習能力只有小四的程度。薩德
博士解釋說:少睡一小時可能影響其相當兩年的認知能力發育。
拜核磁共振成像技術之賜,學者已經開始瞭解,缺乏睡眠是如何損害兒
童和青少年腦部的。例如,孩子疲倦時,連老師剛教的也記不住,因為
神經細胞已經喪失彈性,根本無法形成新記憶所需要的新神經鍵。
缺眠會減損身體從血液取用葡萄糖的能力。葡萄糖是身體的基本能源,
少了葡萄糖,前額葉皮層所受到的損害會比腦部其他部位更大。前額葉
負責"執行功能",統合思緒去完成目標、預測未來、感知行動後果,都
是前額葉皮層所執行的功能。
因此,疲倦的時候較難抑制衝動,讀書、做功課之類的抽象目標會被晾
在一旁,讓給電視電玩之類的娛樂休閒活動。疲倦的腦會卡住,明明知
道答案錯誤,卻無法另闢蹊徑,腦筋怎麼繞總是繞進原來的死胡同。
(以下這一段是我覺得最訝異的部分~~~)
最令人振奮的新發現是關於孩子夜裡入睡後的大腦活動。柏克萊加州大
學的馬修.渥克博士解釋,睡眠時,大腦會把白天學到的東西轉移到效率
較高的儲存區。睡眠的每一階段在記憶儲存上都有獨特的角色。
例如,學習外語必須記生字,耳朵聽到的發音需要用到聽覺記憶,口齒
正確唸出則需要動覺記憶。這些生字是由腦部的海馬迴合成,這是在入
睡的第一階段,也就是不會作夢的"慢波睡眠期"。口齒的發音則是在第
二階段的"非快速眼動睡眠期"處理。聽覺的記憶則在各個階段都有在處
理。牽涉到感情的記憶則是在"快速眼動睡眠期"處理。
也就是說,白天學習的愈多,晚上就需要睡的越多。
為了鞏固這些記憶,有些基因在睡眠的時候看來是有在加強運作的,明
白的說就是開關會被啟動。其中有關神經鍵彈性的基因,靠它神經元與
神經元之間才可以緊密連結。大腦在白天也會做一些記憶整合的工作,
但是記憶的鞏固卻一定要在夜間進行。
未成年人的睡眠本質與成人是很不同的,因為兒童睡眠有四成以上的時
間處於"慢波睡眠期",是成人的十倍。這就是為什麼兒童與青少年一夜
好眠對於生字成語、九九乘法表、歷史年代等記憶性的學習是十分重要
的。
還有個最奇妙的新發現:帶有負面情緒的內容,由"杏仁核"處理。正面
或是中性的情緒內容則由"海馬迴"處理。睡眠不足對於海馬迴的影響比
杏仁核還要大。結果會造成,睡不飽的人會想不起愉快的回憶,反而糟
糕的事情卻是很容易想起。
渥克教授做過一個實驗,給一群睡眠不足的大學生背一組生字。負面的
字眼如"癌",他們能記住81%。正面或是中性的生字如"陽光"、"籃子",
卻只能夠記住31%。
布朗大學的卡絲卡登教授指出,孩子的生理時鐘,進入青春期會出現"相
位轉移",讓青少年更晚才會想睡覺。在青春期之前以及成年之後,大腦
會在夜色降臨後分泌製造睡意的"褪黑激素"。但是在青春期的青少年褪黑
激素卻整整晚了90分鐘才會分泌。也就是說,就算青少年10點上床睡覺,
也只是在那裡躺著瞪天花板。
早上被鬧鐘吵醒,青少年的大腦卻還在分泌褪黑激素,逼著他們想睡回籠
覺。明尼蘇達州的艾迪那學區高中把上學時間從7:25延至8:30,成效非常
驚人。一千六百名高三生的SAT分數,數學最頂尖的10%平均是683,語文
最頂尖的10%平均是605。實施一年後,兩種平均分別是739與761。
范考特博士在研究睡眠呼吸中斷與糖尿病之間有關之後,發現了一種把睡
眠與肥胖症連結起來的"神經內分泌連貫現象"。睡眠不足會增加"飢餓激素"
的分泌,同時抑制與其對立的"瘦體素",而這種賀爾蒙專門抑制食慾。睡眠
不足也會增加"可體松"分泌,可體松代表壓力,還會刺激人體製造脂肪。睡
眠不足會造成"人類生長賀爾蒙"也會中斷分泌,而生長賀爾蒙是分解脂肪所
必須的,大部分會在入睡之初做一次大量的大分泌。
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有著作權的問題。可以請你把每一章的內容轉錄限縮在300字以內嗎?若
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