早自修進教室，看向A同學座位並沒有看到人。我心想，才來一天就又不來了嗎？
不久，接到A生媽媽打來的電話，提到A生覺得前天跌到撞到頭可能有腦震盪的疑慮，所以想要先去看醫生再說。我直接跟媽媽說，如果A生今天沒來的話，那麼就請媽媽幫他辦休學，在家把身體養好了之後，再復學這樣子對他也會比較好。如果不想休學的話，那就請媽媽現在把他載到學校，我再請護士阿姨評估狀況。
後來，媽媽把A生載到學校之後，他現在講台被我念了一頓，後來要他去護士阿姨那邊讓她評估，不行的話就躺一節課再進到教室上課。再不行就叫救護車送去急診。
第二節之後，A生正常進入班上上課。護士阿姨找我聊一下他的狀況。提到有跟國小的護士了解A生的狀況，才知道原來在國小時他有時候就會大吼大叫。（但我有跟班上同校的孩子確認住況，竟然跟我說他很正常啊....）。因為父親也有精神方面的狀況，所以覺得A生有「思覺失調」的狀況，有點是「慮閉」（焦慮後會自閉）的情況。我心想，天啊！又是另一個帶班要學習的功課了！
跟護士阿姨說，知道他的狀況之後，我這邊也會調整面對他的方式，少用訓誡的方式讓他進入狀況，也配合暖師的專輔輔導，同步進行。
下午掃地時間看見A生，我問他，你明天會來嗎？
他說：會啊！但如果我覺得腳沒力的話，可以撐一支柺杖嗎？
我回：當然可以！
（我也跟A生說，老師會教你一套對身體有幫助的氣功，讓你的身體趕快好起來，A生也說好！）
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