【沉思】
考差的孩子說，我下一次段考一定要好好的努力，但...差不多三天之後就可以看見說過的話已經沒有效力....
提醒段考的範圍內容比較多，要提前讀起來。結果考前一週騎電動車找同學雙載自撞摔車....
每天、每週要來背完唸完的內容，有人積極晚上會私訊背完，但更多不在意裝傻的孩子....
上課問了問題，孩子答不出來，詢問回家有複習嗎？答說：沒有。那回家都在做什麼？答：滑手機.....
持續遲到學校的孩子，依舊是藉口滿滿，那些不想做的依舊逃避，授課老師提醒要做作業，卻是不當一回事。沒有正確的態度，未來一定會碰更大的釘子。
借了課練習露營節目，但卻是拿起籃球在打球，並沒有確實練習，不知道在什麼時間該做什麼事，心性的成長還有很大的空間。
理化解題的影片，大部分的孩子都有完成，
但是班上卻是有一位一個星期要補習七天的孩子，連看都沒有看。
後來傳了訊息詢問家長情況，家長說，星期日孩子從早上九點補到晚上九點，因為補習班的老師不放人，然後家長自己是....補習班的老闆。
補習班式硬逼式的操作，最後就是讓這個孩子越來越斷送他的興趣與志向而已。
因為有了一個優秀的姐姐，所以弟弟也不得不優秀，這是要成就家長的虛榮心，還是真的有去跟孩子聊聊看他的興趣在哪裡？
若真的補習班的老師這麼厲害，為什麼一年過去了這孩子的程度還是只有這樣而已？
家長的心態不調整，孩子要改變真的很難！
錄影片對我來說，除了能夠讓學生在家自學複習之外，對於自己也會比較輕鬆一些，一位內容不需要重複講很多遍，而上課的時候也可以透過走動看見需要幫助的學生，給予協助。
而這假日覺得最重大的發現就是藍芽耳機可以拿來當作麥克風使用，而且收音的效果非常的好。剛好星期六晚上住家附近有廟會繞境的活動，影片竟然聽不太到繞境隊伍的敲鑼打鼓與音樂的聲音，這真的是很棒的發現了。
不過，有一位女孩晚上傳訊息問我，可不可以在社團活動的時間看影片做筆記，一問之下才知道她沒有把課本和講義帶回去。這...也表示面對星期三的段考她應該是讀不完了。我想這樣的學生應該不會只有一個，明天確認完沒有看完影片的學生，再來看看如何處理吧！
"情緒勒索"的帶班方式，呼天搶地的說孩子都不"聽話"，終究是帶不到孩子的心。
覺得班級幹部不夠用心，於是找來好好的"訓斥"一番，然後跟孩子說，如果不好好當的話就要換掉，請孩子回去好好的想一想。殊不知經過了一節課的考慮，孩子回覆：我不想要當幹部了！
於是，導師開始非常的生氣又失望，跟辦公室的老師訴說著學生如何如何，多麼的不識好歹。當同辦公室的老師下來印資料時跟我提到該師氣到哭的情形，我其實一點都不會感到同情，因為這根本就不是一個正確的帶班方式。況且，當在背後對其他老師說三道四、貶損其他老師的時候，是否有想過自己也有一天也會有無法處理班上孩子。不過，優秀的老師，應該是有辦法處理各式各樣非常"難搞"的狀況吧！
把自己抽離，靜靜的看著這一切。看見決定往惡魔靠過去，最後被烈焰自噬，我是一點也不會覺得同情的。
你班上的孩子覺得被妳帶很幸福嗎？我想，妳應該好好的想一想這個問題的！
能夠站在學生的角度去思考他們的需求，然後知所調整的老師，才能夠贏得學生的信服。
不過，我想，妳應該也是不會懂的。
會稱呼你「水月」的，才是真正知道你帶學生在做什麼的，
直接稱呼你的名字的，應該是只認識你一半而已。
（亮宏校長）
＃ ＃ ＃
2022全台首學課程博覽會的現場，因為將一年帶學生使用Canva認識奇美博物館的課程撰寫成文，所以有了可以帶四位孩子到現場的機會。看著課程的大掛軸，一年彈性課程下來所累積的點滴都覺得歷歷在目。
現場有課程互動區、課程掛軸欣賞區、學生說課區，還有線上的同步說課直播。但與其說是課程展示的大拜拜現場，倒不如說是好友夥伴相見面聊天的會場，見到了許久不見的夥伴、也被在臉書默默關注的校長們鼓勵著。
帶著四位孩子要去找我們的看板，突然一聲好大聲的"鴻儒"，我回頭看原來是吳詒昕副理事長，閒聊了一下，後來是工作人員也是校長的雅麗也過來一起聊了一會兒。學校的看板在邊角的位置，應該是無法讓孩子們在那邊講解，於是回頭要找個可以歇息的地方，卻看到了新化國中的大雄校長，也是文賢的好夥伴。於是，又一起去拍了一張專屬舊仁文的溫馨大合照。
在明德堂外面遇到了佳興國中的潘能耀校長，是因為之前贊助學校單車的全成教育發展協會才認識了校長。其實可以感受到校長眼神中對於我們的單車被送走覺得可惜，不過也跟我說他們明年的暑假要去澎湖騎單車壯遊，問我有沒有想要跟他們一起過去。真的是太開心了，卻也沒想到能耀校長會邀請我一起參與。感受最深的是那份曾經有的交集，一直都在。
接近中午，雅麗忙到一個段落，也過來穿廊聊著天，突然肩膀被拍了一下並叫了聲「水月」，
轉頭一看發現是文和實小的葉亮宏校長，是一直覺得我們曾經有過的車隊帶得很好，也在省道上相遇過的單車神人等級的校長。
很久沒看到亮宏校長了，校長一直跟我提到在臉書上都有在追蹤貼文，尤其是那段有著車隊的日子，也很認同我帶車隊的方式，除了有課程、有騎車體驗之外，更重要的是有讓學生去撰寫省思與回饋以及錄心得影片，這個部分才是最難得的。
訝異的是，校長提到在他們實小聚會分享的場合，亮宏校長分享了國中端的我們帶著孩子們體驗的事實，虎山的勇成校長就直接說他知道是誰，是「水月」。校長說，能夠直接叫出"水月"的，就是真的知道我們在做什麼的，校長提到我們帶孩子們的方式在實小很有名，因為在以升學為導向的國中階段，要做到如此著實不易。但亮宏校長更羨慕的是我們那時的教師團隊、由下而上的做到這些事情。因為實小也有從上而下的不得不做一些什麼的壓力。
原來，校長知道那40輛單車被送走的事情，也覺得非常的惋惜，累積已久還想要發展成四季課程的基礎，就這樣被連根拔起，變成重視成績的汲汲營營。校長說，常常會在看著你貼文中學生的回饋而感動於他們的成長。也覺得這樣子帶孩子的方式是正確的，而這些都會在孩子們未來的生命經驗中得到很大的堅持與鼓舞。並不是一直要求成績就是對的、也不能只有要孩子們不斷的在成績上去競爭，但卻沒有了對於目標的追尋、對於生命的感悟以及對於社會的回饋。
校長也提到很多有熱情的老師被這樣子打壓，應該就會不想要繼續當初堅持的事了，但在我身上卻沒有看見這個部分，反而一直有新的東西生出來，他說這是很難得的。校長說如果我是國小老師的話，他一定要挖我過去他們學校任教，真的是太抬舉我了。
「我甚至都會很期待你臉書的貼文，尤其是孩子們的心得回饋」，因為你貼出來的這些心得回饋，讀起來是真的都可以感受到學生的成長與改變。雖然很少在留言，但都有一直在關注。我們在邀請光武國中林茂成校長來分享的時候，校內老師也都欲罷不能，雖然形式有些不同，但我也在想文賢國中團隊帶學生體驗的課程會不會變成台灣第二間不一樣的光武國中。
亮宏校長跟我聊了很久很久，「你帶出來的學生，他們面對未來的能力我都是很有信心的」，這段話跟的是給我很大的鼓勵。也真的很訝異原來自己的臉書有那麼多教育界的前輩默默的在關注，還有更重的是「認同」。
「可以的話，就去考校長吧！」，文賢還有您之前努力的根基在，若是能夠考回來當校長，或許真的有把你四季課程的目標實現的機會，台南市第一所的實驗國中也會真的實現，真的希望在未來的校長榜單中～～看見你的名字。
後記：
最近依舊某人說了算、烏煙瘴氣的工作氛圍，竟然會在這樣的場合中被大大的認同與鼓舞，真是始料未及。
是的！稱呼我「水月」的就是真的有在關注我的臉書而且認同、知道我在做什麼的！而那些不認同的、無論怎麼樣做都還是不會認同，我也不該因為這而影響了自己的該做與持續精進。
才發現學校外面有好多支持我的校長們和朋友們，告訴自己也別讓校內的氛圍影響的自己的那份初衷。
快離開前巧遇阿玠，文賢的老同事。早上有說課的他也來現場看看，閒聊了學生閱讀能力的不足，跟阿玠分享了自己讓學生每週讀詩，想藉此提升孩子的閱讀。後來，阿玠建議我讓孩子們讀長篇的小說，以他的經驗來說，閱讀與寫作能力真的會比較好。
回程車上，跟女孩們說其實你們的能力都不錯，但就是還沒有把讀書這件事情認真以對，好好的在這個部分下功夫。如果能夠放下一些自己原本的習慣，真的就會很不同。
接下來，好好認真思考未來要不要走向那個方向去，讓自己的能力可以改變更多的事情！
怎麼也沒有想到阻擋演講分享這件事情，最後還是發生在自己身上。
某校教師會請託教師工會秘書長找到了我，想要藉由該校全校返校日的下午進行「班級經營的分享」。聯繫了幾次之後確定要分享的主題與內容，上網認識一下該校的校長與主任也是必要的功課，卻也沒想到看到校長的名字之後，心中打了個突....
當日接送兒子去高中領去書籍的時候，接到該校學務主任的來電，提到原本的演講分享取消，因為另有安排宣講的事情，希望以後還有機會可以邀請到校分享。而後回家跟太太提到這件事情，覺得也是有可能是某人在從中作梗。
晚上，收到了OO的來訊，果不其然跟自己預料的一樣。因為覺得沒有尊重某人，所以以公文格式為由退回了該校的邀請，所以該校又發了一篇取消的公文。但我猜應該也是某人致電去跟該校的長官訓斥為何沒有經過她就邀請吧！我只是跟OO說，她不懂得尊重，也不值得被尊重。
接下來的新學年因為找不到自然科的代課老師，所以必須多兼好幾堂課，也必須額外加開週一的社團。答應額外上課的背後，就是擋你去他校分享，原因是沒有尊重到她，真的是可笑！
「尊重，是別人發自內心表現出來的，而不是硬去要來的。」
這也是自己深深有感的心裡話，也想起多年前月鈴老師寫的那一篇文章，提到校園中最美的風景就是好老師。只有「風範」才能夠令人敬服，而不是只會任用自己人、然後有關係就沒關係。
不用嘗試想要去改變她，或是期待她會改變了。因為....那是不可能的！
就隨順因緣的做自己該做的、可以做的事情。在收斂沉潛中也要讓自己持續精進，才有更讓人動不了你的能力。
這樣幼稚的背後小動作、這樣小的格局，還能夠期待帶出什麼樣的校園新願景！
教學現場的學生百百款，老師也是一樣的。
近日聽聞校內一位很重視成績好的學生的老師，因為可能會接後母班，在跟同事聊天時，內容大概提到我如果接這班不是要處理一些雜事，而是要來教他們怎麼樣考上第一志願的.......。
雖說對於這位老師會說出這樣的內容，自己並不意外，但面對教學現場老師自己竟是這樣的價值觀、想要給學生這樣的價值觀，自己是非常無言的。
因為這位老師所想的第一志願並非是學生各自可以達到的第一志願，而是台南一中和台南女中。偏差的價值觀，如何能夠教出具有正確價值觀的孩子。
上次導師班畢業生回來，也提到妹妹回家都一直在罵這位老師，覺得老師很會情緒勒索，但.....看不見自己的老師應該是很難改變，因為她會引以為傲自己的「績效」，忘了去幫每一位學生指引他們各自適合的那一條路。
不經意的貼文中漏了餡，原來急著向那人證明自己是位家長眼中超級優秀的老師。我想的是，換作是我，若是家長這樣子描述，我應該是不會傳的。不過，我本來就不會傳，因為，根本就不認同她、也不想被她認同，何來傳訊之有。哈哈～～
「你比較有原則」，這句話是前些日子與實習同事電話聊天中，他所提到我的部分。我則回應他：若是可以當主任，要當一位好主任，不要變成了一派的官僚氣息。因為，對於那些表面來、表面去的官啊！我是很不屑一顧的！
於是，又看的更清楚了。把另一班弄到爆，導致緊鄰會考卻毫無準備大考的氛圍。卻是不斷的在提自己班上的口袋榜單有誰誰誰，這樣子的為人師表，也在自己不屑一顧的名單之中了。
才幾個班級的小校，是有多需要去用盡小手段證明自己是最厲害的老師？去背後說三道四那些比自己優秀的老師。真是夠了！哈哈～～哈哈～～
之前跟輔導老師聊過，在之前姐姐還在學校就讀的時候，爸爸就會打人了。但因為是精神有狀況，所以也真的很難處理。現在弟弟在我們班，在經歷了上學期170多節缺課，好不容易穩定上學準備再收網收緊一點，可能要再緩緩了。
暖師有通知學務處，也已經提報校安通報，星期一再詢問孩子狀況如何～～
這一屆的導師班，家庭有狀況的孩子不少，每一個都有著不同的問題。唉！
昨日找了女孩來詢問連假到哪些地方去幫忙賣東西，
女孩答道有去了十鼓、奇美等地方，大概賺了3000～4000元。
但接著女孩說：但這些錢都拿去還錢了。
我好奇的問，是媽媽拿去還跟朋友借的錢嗎？
女孩說：不是，是去還當鋪的錢。
我一聽心中大驚，原來家長還有跟當鋪借錢，但卻沒有想到要認真去工作！！
真的是＄＃！＠＄！＠＃＄
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20220408 更新
今日詢問孩子媽媽欠了當鋪多少錢，一問之下竟然是.....20幾萬！！！！
還用機車去抵押～～～天啊！也太誇張了！
今日上課趣聞
〈課間閒聊〉
師：
你們畢業之後一定要常常回來找你們導師，
你們導師應該會很希望你們回來找她。
生：
＄！＃＠＄！＄＃
我們老師只會說他的兒子和女兒多優秀，講了三年了......。
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有感的是，老師要改變真的很難。
因為，改變需要的是"向內看"的能力。
但如果連向內看都不願意，就不用談在帶班上會有所改變了。
上次騎大雪山路線，曜宇教練建議把座墊調高一些，比較用的到大腿後的肌群。在騎訓練台時已經有調高，今日上路實測，股四頭肌的負荷果然有減輕一些，速度也比較容易拉上來，平路的話都可以拉到35左右。
騎了兩趟之後決定繞去中洲家訪，看看家芸媽媽開的飲料店和宥君媽媽開的鹽酥雞店。結果沒有找到飲料店，倒是宥君爸媽開的"巧味鹽酥雞"一下子就找到了。我先點了炸物，才跟媽媽說：請問您是宥君的媽媽嗎？媽媽有驚訝了一下，後來我才說我是黃老師。
爸爸負責炸的工作，媽媽則在攤位前招呼。媽媽提到工作的辛苦，收完回到家都快要一點了，一個星期大概也只有假日才看得到女兒們。忽然媽媽說：老師，你在我們中洲很有名ㄟ，你是不是有另外一個名字叫做黃水月？我們之前有問說這位老師怎麼樣，結果村裡的朋友就跟我說，我是老師的學生，老師真的很認真，請媽媽放心啦！
原來，一路的堅持也獲得社區家長默默的認同，心裡真的是很開心的。我跟媽媽說，其實只是在盡本分而已。
在這樣爸媽很辛苦賺錢工作疏於照顧的情形下，宥君還能夠很懂事、做事積極，真的是很難得。
【聯絡簿。班訊】
上星期某一天發現班上孩子在體育課的熱身跑兩圈操場，竟然一堆人用走的，當下的我直接下樓站在操場旁看著走路的他們。我說，一堆人體適能沒通過，竟然連兩圈的操場都不願意跑，今天上午的兩節下課會讓你們加強訓練。
於是第二節一下課，孩子們就直接跟著我到司令台，我沒有多說什麼就開始跑操場，全班就跟在我後面跑，我做什麼他們就跟著做什麼。一圈操場300公尺跑完，上到司令台做5下波比跳、10下高跪蹲跳，然後再跑操場、再做波比跳與高跪蹲跳，重複三次。這個訓練的量可以在下課10分鐘完成，但對孩子們是有點操的，但我就是要讓他們知道，自律的去完成每一堂課的態度是很重要的，而不是老師沒看見就可以偷懶或是不做。
第三節下課，我們繼續在總務處旁的空地，我帶著做3分鐘的棒式撐體。大部分的孩子撐不到1分鐘就趴在地上了，但我也要讓他們知道，沒有累積、就不會有奇蹟。
今天的聯絡簿，有好幾位寫到上週印象最深刻的就是那一天被操體能累翻了，但有更多人寫到武術課的馬步3分鐘與交叉步大家都順利通過測驗。
平時認真確實的累積，在測驗的時候才能夠從容應付，這也是我想要告訴孩子們的。
今天一樣要課間體能訓練，項目是：墊腳尖的太空椅 1分半
