這連續四天對二年級同學而言，是個小小的考驗。第一天的技職教育體驗，
緊接著是兩天的戶外教學。第四天也就是今天就是體適能檢測，真的不輕鬆。
但對三年級的同學更是一大考驗，畢旅回來隔天馬上測體適能，真的是...
集合完畢之後，就是統一帶操熱身～～
先跑一圈操場熱身
接著帶入會場進行檢測"身高體重、坐姿體前彎、跳遠以及仰臥起坐"。此時有了小插曲。
才發現＠＠是如此的好用，原來，睡過頭的孩子透過家長打電話給校長之後，再趕過來一
樣可以順利參加檢測。另一個三年級的同學在同樣的時間起床，但最後卻是po文說：
＠，來不及參加檢測了.......我心裡想的，唉！就不多說了........
身高體重測量
換場
仰臥起做
我還是放上來囉～～佳儀包。平時要訓練啦！不過妳應該有機會兩項金牌。
跳遠
組長的大女兒
這兩張照片的某位主角，被檢測老師向我們組長告狀。原因是因為可能成績沒有達到
自己的標準，在情緒不好的情況之下竟然把檢測證用丟的給老師，而且還重重的踢了
旁邊那位同學一下.......之後，在外面那位老師又再重新跟主任、組長和老師們說
了詳細的情況，但這位檢測老師說了一句話讓我心裡還蠻難過的，這句話就是：這個
學生的質很差ㄟ....................
接著，我們學校的某一組因為交談音量太過大聲，結果被復興的組長和負責的老師開罵訓了
一頓，前兩天戶外教學學生表現良好的感覺頓時削減了一大半！
坐姿體前彎
接著就是戶外的男子1600m / 女子 800m檢測了
這也發生了讓我十分想開罵的情況。當測到某一組女生的時候，竟然有兩位
同學一開始起跑就用走的，而且還一邊走一邊不是那麼在乎的聊天，看了當
場傻眼。其中一個還曾經是武術社的，而且探聽了一下聽說國小100公尺可
以跑到第一名，如此蠻不在乎的態度如果是我導師班的孩子，她們應該會很
慘！我絕對會把他們的態度磨到位～～我只能夠幫你們想個合理的理由，就
是你們兩位都剛好遇到那個女生每個月的週期，或是你們已經有兩項可以拿
到金牌了吧！更扯的是，接著還有另外的同學也是一開始就是用走的....
我們班的兩津說：老師，如果是在學校我們這樣子走，你可能早就開罵了吧
！因為他們的態度根本就是不OK！（我的心裡OS：兩津，你越來越了解我了
喔！）
對，沒錯！你可以跑得很慢，像我們班的人豪一樣，但是你要表現出還是很
盡力的樣子，而不是毫不在意的態度。連平時的體育課我也看過你們類似的
情況。態度，決定你們未來會獲得多少機會以及你們可以到達的高度！醒醒
吧！不要再蠻不在乎活在自以為的世界裡了～～～～
我們班傻傻的俊諺第一圈就跟著人家田徑隊的衝，第二圈就沒力用走的了...
唉～～
跑得不錯的廷翰
自己的速度調整得很好的祐丞，其實你不用跟田徑隊的比，你已經很棒了！
我覺得你應該可以更快一點的。
兄弟檔
厲害的承恩～～
其實，有老師在場幫他們加油，他們會更快一些些、更堅持一些些。
承恩已經追過兩圈了
女生上場
豚兒跟熊兒
結束之後，大家都在說：好餓！還好有毛豆的巧克力暫時補充一下
大家的血糖。不過好整以暇的阿東背包中已經替自己準備了營養補
給啊！果然冰凍三尺非一日之寒。
想告訴我們班的孩子，也回應一下淚灑運動場的馬妹。很多時候，我們在正式
比賽或是上台時表現的都會比我們平時準備的還要差，也因此在上台前我們一
定要不斷的準備再準備。回想一下曾經跟你們說過的，當我們要比2000公尺長
跑的時候，我們絕對不能夠只有練習2000公尺而已，一定要超過2000公尺，
這樣子縱使我們失常都還可以維持在我們應該要有的水準之中。平時就要累積
足夠甚至是比普通要求更高的實力，就不用擔心上台時的小失常了！
面對誘惑、競爭，有沒有辦法還維持住自己，這是"功夫"！
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