20131208 豚兒有感文～～

我想，這一個跟在身邊的孩子，也逐漸找到自己的穩定了。很開心、很感動～～
總算驗證了，孩子還是需要透過各方面的磨練，才能夠漸漸把內在的光芒發揮出來。

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豚兒有感文:

那一天,,滿滿的淚水,,滿滿的失望,,在這一天,,化為滿滿的感動,,,,

手上那張重重的成績單,拉扯著臉上那重重的嘴角,誘引著眼眶中那重重的淚水.像極了斷翅的蝴蝶,有雄心,卻無法揮動夢想.那自以為是的好勝心,成了一粒絆腳石,絆著我那滿心的期盼,絆著我那自大的欲望,”這趟旅途若跑得太順利,必定會重重的失敗”.記得那一天,我重重的摔了一跤,雖然痛,卻很值得!

事情,發生在我一年級下學期的最後一次段考……

我,背負著眾人的期望,到國中就讀,一年級的第一次段考,自以為風光的,拿下了全年級第一名,不過,歡樂的背後,隱藏著許多困境,接下來的考試,一次不如一次,看著別人努力的往上爬,自己卻仍在原地踏步,心不自主的焦慮起來,身上的壓力也越來愈沉重,雖然說”石頭在強大的壓力下,才能變成鑽石”但殊不知,我卻只是顆不爭氣的石頭.

在好勝心的壓力與時間的壓迫下,,我,,成為了一攤石礫……

“人,總是被自己給逼死的”到了一年級的最後一次段考,我努力的研讀考試範圍,一心一意,要把之前掉下來的分數,都給拉回來.不過,長時間在龐大壓力的壟罩下,我變得極端,我把成績看得比什麼都還重要,我,只想拿回我的第一名.在考試作答期間,我用力的握著筆,我使勁的轉動腦袋,滿身大汗,汗如雨下,現在回想起來,那根本不是學習,而是在逼死自己,快樂學習成了一片沙場,真正的我,迷失了.

上天給了我一個艱難的挑戰,”事與願違”啊~

迷失自我的我,怎麼可能保有正常的水準,想當然,我失常了,我大大的摔了一跤.拿到成績單的那一刻,淚水一滴一滴,重重的落在考卷上.就這樣,我,哭了整整兩節課仍無法自拔!為什麼,我都那麼努力了,為什麼還會這樣……當時,真想放掉這一切,深怕自己越努力,會傷的越重.那個下午,滾滾而來的淚水,嚇著了許多人,也嚇到了自己.

找到問題,面對它,並相信自己~

放學後,帶著那通紅的眼眸,一步一步的去找那最熟悉的身影.老師,笑著走向我,給了我一枝冰棒,似乎,一切都早已預料.一個人,擦著臉上那兩條淚痕,一邊吸鼻涕,一邊吃冰棒,聽著從老師口中說出的一字一句,心中的牽絆逐漸放下,早已喪失的信心也回來了,我,終於得以重生.那個下午,可能是我目前所擁有,最有意義的一個下午……

重新出發!!!!!!!!!!

有了那深刻的過往,我反覆思考老師送給我的每一句話,”我就是我,不必為誰而活;我就是我,不必任人擺布”如今,我能微笑面對每一種考試,盡自己最大的能力去做,做得到的,就要有信心成功;做不到的,就不勉強自己.看著手上這張二上二段第一名的成績單,這一切真的很值得,雖然,下次段考頭銜是否能保住還是個未知數,但至少,我不會對不起自己.將桌上的石礫蒐集起來,翻開課本,未來,還有許多挑戰,等著我……

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教師後記：

不在自己導師班，卻是跟在自己身邊學到最多的孩子。
經過了很多的磨練，也漸漸發光發熱了。

還記得，一年級新生的第一次班親會，我們班的班親會結束後，門口
閃進了豚兒與媽媽的身影。因為那時候認為他們班可能會面臨一年必
須換一個導師的情況(幸運的是，該班現在有了一位十分認真的導師)
，也因為跟上一屆跟在身邊孩子的家長互相熟悉，所以私底下拜託我
幫忙帶著她。我記得，當時跟媽媽說：我會把她當導師班的孩子帶的
。當然，後來也有告知該班導師我與媽媽的對話，會在後續的比賽帶
著她參加。

一次又一次的段考失常打擊著她的信心，只因承受了太多家族長輩、
國小老師們的壓力轉化成孩子自身的壓力。在一下的時候發現孩子漸
漸在逃避我。靈敏的我知道，這是孩子有可能會選擇放棄的時刻，於
是等到了一個適當的時機，再把已經幾乎失去信心的她往上拉一把。

可惜，事情並沒有我想像中的那麼順利。

一年級的最後一次段考，孩子面臨了最大的打擊。而在我走出辦公室
看見站在導師旁邊的啜泣的她。我心想，妳可要熬過這些考驗才行啊！

在辦公室，我告訴她：妳的每次考試都有認真的讀，但是在考試當下
都因為這一次不得不考好的壓力，讓自己屢次失常。現在的妳必須把自
己歸零，不要再把一堆眾人期待的壓力背在身上，那除了會讓你自己更
緊張，沒有其他的好處。妳可不可以當一個從零開始的許維真。如果要
要成為第一領先群的成員，那麼這些壓力就要自己想辦法處理掉.....
（其實當時的我，並不太確定她是否能夠在升上二年級前把自己準備好
，心中其實是有些擔心的。）

一艘打造得十分精美的船停泊在岸邊，也就只有美而已，並不會有太大
的感動。一艘船就是要出海去經歷海上的大風大浪，船身有很多的修補
與傷痕，每一個修補與每一道傷痕都代表著一段感動的故事，這樣子才
會精采。不要怕跌倒，但要勇敢的站起來，再往前走！

還記得能源比賽的那晚，被電烙鐵燙到腳一直哭的她，我不發一語的
騎車去買了燙傷藥膏回來幫她敷上，而這發生在我給完小組壓力之後
。孩子的媽也在不久後來到了學校。我和媽媽其實有份默契，而她也
在我們的預期要留下來繼續實做，一直到後來又燙到，叫到旁邊聊了
一下才要她先回家去。

看著歷經一次又一次比賽而漸漸穩定的她，生活不再只有讀書。水質
淨化比賽、七股水質監測、能源創意競賽、國樂、舞龍....我相信，
在她身上已經有很多可以跟別人訴說的動人故事了。

願意信任而且跟在身邊的孩子，歷經磨練而漸漸成長

我想，會是最令我感動的吧！

孩子們，你們願意跟多少呢？