大雄上星期突然跟我說：星期一你可不可以講個家庭節電的演講？而我其實也
沒什麼推辭的接了下來。讀環境教育的似乎就有著這麼一份使命在，把綠色的
種子種在每一個人的心中，讓它漸漸發芽。
老實說準備的時間有點趕，也因此自己覺得簡報應該可以更完整一些。因為講
完之後接著就是開學的考試，所以不想要講太多知識性的內容，反而放比較多
在情意的部分以及讓一組孩子上台講說自己作品的發想、討論歷程、細部解說
以及參賽至今的感想。
原本自己也想讓另外一組二年級的孩子上台的，但是因為一些原因實做進度並
不足夠上台講說，也因此就只讓四位三年級的孩子上台。而這四位也是到目前
為止覺得他們進步最多的四位，已經有了獨立研究與記錄的能力。
而臉書的社團分配了每一個人負責的內容：
旻倫：發想與討論的歷程
蝌蚪：成品細部介紹與發電的原理
俐瑄：製做鵝的過程
雨璇：參加比賽至今的感想
報告完後，我在臉書給這四位的鼓勵：
蝌蚪的熟稔、旻倫的突破、俐瑄的提綱挈領、雨璇的感性而堅定，這個團隊很
棒，不是嗎？你們真的很棒！
令我最驚豔的是雨璇，因為其他三位都有參加水質淨化比賽，所以對於實做的
過程並不陌生。雨璇算是後來加入，因此我也想要聽聽看會有什麼樣的火花會
出現。在台下聽著她不及不徐的娓娓道來，講述著參賽至今自己的心路歷程，
其實自己的內心充滿了感動。
原來，這幾個孩子，已經累積很多東西了！
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