20110826 未來的一年～～～

今天拿到了校務會議的資料袋以及未來一年的課表。從課表中已經可以知道接
下來的一年會是不輕鬆的一年。不過，我想孩子們也是如此。

今天最後一節課把課表抄給了孩子，並且告訴孩子未來的一年一定要學會"耐煩"
。因為有別於以往的分班，今年三年級採取英數自三科跑班的方式，所以不僅是
老師們要去適應，學生也要去適應。除此之外，校園的動工、活動空間的狹小、
以及平常和朋友間的互動、課程內容的讀書狀況，加上只剩下一次的學測，都是
讓自己越來越"不耐煩"的因素，所以，一定要耐得住煩，並且將不耐煩的時間縮
到最短，才能夠讓自己在未來的一年可以穩穩的、紮實的準備。

因為是原班上課，所以並不是所有的孩子的目標都在前幾志願，因此有些孩子上
課狀況可能就會不好。我告訴孩子，以往你們會在他們上課吵鬧的時候大聲喝斥
要他們不要再吵，但是越是如此可能他們就會越吵。如果換個角度來處理，慢慢
的去影響他們，例如：利用下課時間去教他們一些老師剛剛上課的重點或是比較
簡單的題目，讓他們也可以慢慢的進步。

如此一來，雖然花了一點點時間教他們，但是卻慢慢的可以讓他們在看見你們唸
書的時候，漸漸的可以學會尊重、把音量放低，多少也念一些。就像老師三週前
自己在跑操場一樣，一開始並沒有要求你們跑，但是同學看見老師在跑步，慢慢
的就會利用自己有空的時間也去跑個幾圈，現在連班上的女生也在放學加入跑步
的行列。這就是慢慢影響的力量。也是替大家爭取到一方寧靜準備學測的空間，
需要大家一起努力。

我也告訴孩子如果要衝刺就要盡全力衝刺，不要還放不下自己的那些"想要"。就像
是跑一百公尺賽跑一樣，當別人都已經空手衝出去了，你自己孩提著一桶水認為自
己透過訓練可以跑得跟別人一樣快，這是很難的。這時候要做的就是放下那一桶水
（電玩、小說、談戀愛、打棒球......），然後也全力衝刺出去。要懂得去取捨這時
候最應該要做的是什麼事情，而不是全部都不願意去放下。

說說內心的話，其實自己也蠻擔心孩子們是否可以在未來的一年安安穩穩的紮實準
備，畢竟他們是我第一屆從一年級帶到三年級的孩子，應該算是有特殊的感情，所
以也希望孩子們都可以考到自己理想中的學校。告訴自己累一些，多提供一些奧援
給孩子們，讓孩子們能夠"安心"，我想，他們應該是可以的。希望明年能夠開心的
送他們畢業～～～