美麗的相遇～初見許珣涵師

許珣涵師   台南女子技術學院美術系畢業



為了讓孩子們更進一步的瞭解老師並讓老師認識孩子，所以讓孩子們

分組對老師進行訪問。設計了一張訪談學習單，並要孩子們在訪談前

先討論訪談大綱，然後讓我看過確定沒有問題之後在跟小涵老師約時

間訪問。



經過了一個星期的訪談，每一組的孩子都有不同的體會。其實，在訪

談的過程中，受訪者與訪問者都在學習，也都有獲得。



還記得在研究所時修的那一門"質化研究"的課程，張老師要我們同學們

互訪，結果大家都把內心最深層的那一部分吐露了出來。那時的我也才

知道，原來，訪談不能夠讓受訪者感受到壓力，要讓受訪者覺得受到尊

重，這樣子才能夠訪談到比較深刻的內容。



有些孩子有做到這個部分，有些孩子的問答內容與禮貌則需要再加強，

有一些則像是在要求老師完成他們自己的一份作業。畢竟對於國中的孩

子，這一份訪談的作業只是為了讓孩子與珣涵師的初相見能夠拉近距離

，至於訪談的過程是否細膩，我想就不忍苛求了。











這應該某位嚴同學提到他有八個老婆吧～～瞧！大家笑得多開心～～

















孩子們的學習單



第一組











第二組











第三組











第四組







第五組







第六組





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