20100326 星期五第八節～～

星期五第八節我上某一班級的課，第八節總是要等他們把聯絡簿

發下去，抄寫完畢才能夠靜下來上課。不過，這星期的第八節學

生的一個舉動卻讓自己感觸良多。



當負責人把聯絡簿發下去，並且發下去英文的練習卷時，我竟然

發現有些同學開始將練習卷撕掉、揉成一團、然後丟掉。當下看

到這個舉動自己是有點震驚的。我問說這不是才剛發下去要你們

寫的練習嗎？怎麼就把它撕掉了。學生回答：反正我們老師又不

檢查，我們也都沒在寫的。言畢，把揉成一團的練習卷丟向垃圾

桶。



而這班在這個星期某天早自修有些同學遲到，竟有同學跟我透露

原來遲到的同學是到網咖去了。不知道老師是否知道？



這個班級上學期開始上課的時候，雖然是上理化，但是覺得還不

難上，孩子們反應還不錯。可是下學期就可以明顯的感覺有一些

上學期學習狀況還不錯的同學開始放棄了。孩子們的言詞中多少

會透露出對某些層面的不滿。當然，孩子們自己也有問題存在，

不全然是老師的問題。



這學期教這一班，讓自己更深刻感覺到導師的重要性。孩子們是

很敏感的，對於導師對他們付出多少，他們其實都了然於心，而

這也是當他們走偏時，可以再把他們拉回來的信賴基礎。若是沒

有這基礎，要把孩子們從歧路中拉回來，是很難的。



我問到：我發的練習卷，你們也是這樣比照辦理嗎？孩子們回答

：誰敢啊～～～（心想～還好！還好！）我相信老師發的英文練

習卷也是要增進孩子們的能力，讓孩子們多一些練習的機會。但

後續的功夫沒做，可能就會長養的孩子們錯誤的觀念與行為。



提醒自己，對於自己的班級一定要用心，才能讓班上的孩子能夠

有正確的常規與行為～～～