大姊姊 ---> 嚴格的媽媽 ----> 仁慈的阿媽

今天下午回永康找一位資深教師聊天，聊聊從前她是如何帶大A班的，

順便也自我充電一下。

她告訴我，二年級的帶法與三年級的帶法絕對不同，三年級一定要陪著他們，

老師的責任就是讓學生可以發揮他們的極限。



為了讓孩子們在晚上唸書的時候有足夠的體力，老師會在他們放學的時候帶他

們跑步，男生最少五圈，女生則跑三～五圈。這位資深教師說，如果沒有這樣

子跑訓練體力的話的話，晚上唸書一定會打盹，絕對沒有體力拼到學測。我記

得，我在念高三那年，我和我的同學也是一樣，每天的傍晚就是我們的跑步時

間，體力也真的好很多。所以下星期可能就會開始帶我們班跑步了。



我跟他說，我們班有許多的孩子還沒有進入狀況，因為要把學測考好是要進入

某一種閉關的狀態，可是現在在下課還是可以看到班上許多同學打打鬧鬧、玩

樂。老師說，帶資優班老師的任務是要把原本可以上第一志願的讓他高分錄取

，給他足夠的資源。至於第二志願的部分則讓他可以ㄍ一ㄥ到第一志願。在後

面成績一考5,60分的同學則要思考他的程度是不是這樣子的分數對於他而言已

經是很好，如果是的話也不用太要求，這樣就可以。



老師有建議我用每週的計畫表讓學生瞭解每天要念的科目與進度。我告知老師

我在二年級就有讓孩子們寫，可是原本是希望讓他們事先規劃要念的章節內容

，但是卻變成的紀錄當天念的內容，甚至有些同學還會隨便寫一下敷衍我。她

說原本這就是彼此信任的問題。我們當老師的要看孩子們的計畫表，其實就是

相信他們上面所寫的都是真的，對於那些隨便寫寫的孩子，其實他不是欺騙了

老師，而欺騙了自己。這跟我在班上講的一樣～～



我跟老師說，我跟我們班的同學說平常及格分數是60分，可是大A班不是60分

，而是80分。沒想到老師竟然說，應該大A班的標準是90分吧！一聽到的時候

我有些震驚，竟然比我定的還要高。但是後來仔細想想，老師這樣子說也沒錯

。全校的菁英集結成的一班，理應標準要高一點，而不是隨便念念就可以。



老師說孩子們是需要逼的，不然他就只會唸他覺得可以的就好。我們班上其實

有很多的同學真的還沒盡力在讀，我其實也都知道，未來的一年如果這樣子的

讀法，以過來人的經驗真的考不到一間好學校可以念。



她說一流學校跟二流學校真的有差，與一流的人才在一起求學，視野與對課程

的精研程度也一定會有差別。二流學校的頭在未來的表現未必會贏過一流學校

的尾。



老師即將在寒假退休，這篇文章的標題就是他告訴我他教書幾十年來的心境，

從一開始的大姊姊到中期的嚴格媽媽，到現在有點放任的阿媽。對我來說真的

是一位資深的"老前輩"。回去，又學到一課。



接下來是要寫給孩子們看的：



很多老師與你們的學長姐的成功經驗都告訴過你們了，要在明年的學測考好，現

在的你們一定要跟很多的事情絕緣，把全部的心思放在準備課業上。過程會很沈

悶，這是當然的，但是這是你人生的第一個考試，一定要撐過去，這樣子未來的

你在考任何的重大考試時，也會複製這一次的成功經驗。



很多同學還沒有進入狀況，希望這些同學要趕快，時間一直在過，轉眼間就到了

。加油～～～