20140428 沒錯，這一篇就是要寫給妳看的！

沒錯，這一篇就是要寫給妳看的！

原來妳重視成績的程度，已經遠遠超乎我的想像。
除了在自己的導師班之外，連任教班（我們班）也是如此。

為什麼要直接跟我們班那兩位先天學習有狀況的學生說：我不會給你們太高的分數。甚至作勢出腳要他們踢出去？

為什麼要一直詢問我們班成績比較好的那幾位同學的"校排"是多少？這很重要嗎？

為什麼回答問題的時候總是叫校排比較前面的同學那一組居多？

為什麼一旦學生因為某個事件被妳貼上標籤之後，國中三年似乎就很難翻身，很難再有其他的學習機會？

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當妳把這一間學校嫌到一無是處、這裡的學生程度很爛的時候，甚至在這間學校根本不想要做什麼的時候，我就是要告訴妳：這間學校很好，有很大的揮灑空間，我就是要在這一間學校做很多的事！我就是想要去改變很多事。如果妳覺得這小池子容不下妳這一條大魚，那麼，我相信會有容得下妳的超大池子！

我也要告訴妳，帶班，不是只有看自己班上到底有多少位同學擠進年級排名前10名，也不是一直在告訴班上除了成績還是成績、除了排名還是排名、除了競爭還是競爭。妳有看到那些被逐漸邊緣化的弱勢孩子嗎？甚至我們班的那兩位孩子也是十分乖巧、願意學習，為什麼妳一開始就跟他們說不會給他們太高的分數？只因為他們的成績很差嗎？會拖累全班嗎？

我告訴妳，我導師都還沒有說要踢他們出去，妳沒有資格說要踢他們出去。因為，他們在我的班上很快樂，願意學習。天生資質如此不是他們願意，重要的是他們願意跟著學習，而且班上的其他同學也都很願意幫忙他們。這是我認為最重要的，並不是妳超級重視的"成績"、"成績"、"成績"！！

給孩子正確的價值觀，遠比告訴他們校排下一次要進步到多少更重要。讓孩子們願意幫助其他同學不排擠弱勢，這是比互相競爭那名次更重要的！而自己班上學生的好，更不是導師在自吹自擂就是好，好與不好不是那麼重要。重要的是身為導師是否幫助班上的"每一位"，注意喔！是"每一位"同學所需要幫助的部分。而不是把任何的資源都往那些成績好的同學身上塞，甚至一些娛樂活動也是。除了每次回家騎摩托車的時候都可以看見的不願面對的真相之外，當妳跟我說你們班上掃地多認真的時候，我怎麼有一次在中庭練完拳之後，看見一群貴班孩子拿著掃把在聊天並沒有在掃地，直到我一直看他們才一一去掃地，其中還有幾位是剛加入好社的成員，我看的就是那些好社的成員，因為要進好社，一開始我要求的就是對每一件事情都要有正確負責的態度，這些態度遠比成績更重要吧！

妳只會帶好學生嗎？妳只願意帶成績好的學生嗎？可是這跟你平時跟我說的豐功偉業似乎又不太一樣。

我非常認同妳的教學專業，因為妳是一位十分有料的老師，但我想要請妳想想，一位導師除了成績之外應該帶給班級孩子什麼？一位任課老師應該帶給任教班的孩子什麼？一位學生拿掉成績之後，我們老師應該給他們什麼？

沒錯，我就是要寫給妳看的。因為我不想要看見我班上孩子的價值觀被扭曲。