20131031 301的轉轉轉課程～～

雖然，高中的課程才會提到轉動慣量，不過每次上到圓週運動的時候都還是
會讓孩子們體驗一下轉轉的樂趣。

轉動的快慢跟質量有關係嗎？讓孩子們去觀察跟思考～～


尖叫的小Q






孩子們後來有說出來轉動的快慢是不是跟"旋轉半徑"有關，呵呵～～還不錯！
其他的影片因為攝影的同學沒有對到焦，所以就不放上來了～～

20131031 生態池中的牛頓第三運動定律～

課程上到兩船互拉的題目，孩子們一直無法理解與想像：
1.坐在一艘船上，拉動固定在岸邊的繩子，船身會如何運動呢？
2.兩個人分別坐在兩艘船上，如果用繩子互拉，兩艘船會"互相靠近？"、
"其中一艘不動，另一艘靠近？"、"兩艘都不動？"

於是，為了讓孩子們直接體驗，我們就跟體衛組長藉了"兩艘船"，於是，
我們這一節生態池中的牛頓第三運動定律的課就這麼開始了.....





第一組：伯淵 和 芳君


第二組：竹雞兒 和 旻倫



清洗與善後


孩子們說像達悟族的勇士，水母，妳也笑得太開心了吧！




















飽受驚嚇的旻倫








海月與水月的合照


今日課程的小小攝影師


















教學後記：
下課前，在升旗台集合孩子確認一下課程上他們所不清楚的觀念是否已經了解，
當我詢問完問題的時候，幾乎所有的同學都回答出正確的答案，呵呵～～這一堂
課應該會讓他們很難忘吧！

不過這個橘色的大方桶還是需要有人在後面扶著，不然可能就會發生"落水事件"

20131029 午休的公差、開心的笑容～～

午休出公差的孩子，幫孩子們記錄了一些照片。大太陽底下澆水的孩子，
並沒有熱到不耐煩的表情，反而是笑容滿面，這真的也是令我感動。小地
方看大細節，孩子們有些態度已經學在身上了，你們真棒！















齊步走～～


我要去澆水囉！！




























大雄主任也帶著壯丁公差搬著重重的實驗桌，辛苦這一群孩子了。