東丞說：老師，你最近很喜歡拍我們喔！ 我心想：沒錯！因為發自內心認同了，所以想替你們
多記錄一些～～
明天段考，課程告一段落就讓孩子們自修，最近孩子的表現真的是可圈可點，一切都很自動自發
，下課時間其實也坐在位子上靜靜的讀書，前幾屆學長姐可能也沒有辦法做到如此，沒想到這天
下第一班經過了一個學期竟然可以帶到這樣子，內心除了感動、還是感動。
午餐小拍
傳說中的"兩津勘吉"～～
因為這一次段考的國文一科要考六書，孩子們不太懂，我也幫孩子們找了一份資料，讓他們能夠
更加的理解"象形"、"會意"、"形聲"、"指事"、"轉注"、"假借"，孩子們也真的利用下課時間去看
看，還會互相討論。
下午利用一節課檢討完題目，其餘的時間就讓孩子們自己看書了，也記錄一下孩子們準備
考試的身影。
還利用下課時間補充能量～～
當然，也有睡翻了的～～你真的是！＄！＃＄
期待你快快聽得懂我跟你說過的那些話～～
這個表情.....應該是想破頭了吧！
下課了，掃地時間，大家也都把自己的工作認真做完之後，再出去幫忙外掃區的
工作。甚至主動把靠近落差矮牆面的雜草清除，你們真的是太令人感動了！
四班的活力美少男～～
孩子們說，這一張叫做"拾穗"，看來上學期去奇美博物館聽的解說還記得喔！
梁鈴鈴還在找我，看我在哪裡？妳難道不知道諸羅紀公園中迅猛龍的例子嗎？當妳在找他的
時候，他已經跑到你旁邊了～～呵呵
我喜歡這一張馬妹的笑容，就跟我這一兩個星期的心情一樣！！
越來越優秀的你們～～希望你們可以一直優秀下去！！讚～～～
小插曲，大概一二年級的小老師，甚至是某幾位好社成員都會說：老師，你的座位好
亂喔！好多東西喔～～我通常都會說：那你們就要來幫老師整理一下啊！小老師和好
社成員本來就應該上來幫老師整理一下桌子啊！（其實是開開玩笑說說的）沒想到佳
儀包某日跟一群同學上來問問題的時候說，老師你知道我有幫你把桌面上的幾個垃圾
拿去丟掉了。我說：我不知道ㄟ。佳儀包當場三條線！！哈哈～～
但我心想，沒想到孩子還真的利用上來拿東西找老師的時候，幫我整理一下桌面，實
在是揪感心ㄟ！！其實，也沒有說一定要你們上來整理，因為東西很多你們應該也不
知道怎麼整理。看來段考完座位要來大大整理一下了～～
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