20120227 反差～～

四天假期，強風、陰雨、地震

外公病危住進加護病房～～

倒是又讓我看見我那些舅舅的人性醜露面，而我也相信他們的子女們
也在看他們怎麼對待他們的父母親。

聽著照顧外公的外勞訴說著當天發生的情況，沒想到一個照顧外公的
外勞竟然會比我的舅舅還要擔心外公的狀況，急著打119把外公送醫急
救，而我那位舅舅則好整以暇的在替外婆擦藥，只因外婆現在是不工
作的他的最大金主。

雖說之前照顧奶奶的那位外勞有偷錢事件，但是我不得不讚揚一下照
顧外公的這位外勞。除了把外公照顧得無微不至之外，語言上國台語
也都可以通，連護士小姐跟他說的注意事項也都可以轉述給我們聽。
除此之外，家裡的每一間房間也都整理的乾乾淨淨，還在外公家的後
院種了一些有機的葉菜類，我們回去就拿給我們帶回家。

怎麼有人可以不孝至此，除了平時很少回去看外公、外婆之外，談論
的大部分都是財產的問題。

不知道外公度不度得過這一次的難關，如果該是時間到了，希望外公
能夠一路好走。如果真的還有機會，那麼希望在接下來的時間外公能
夠漸漸放下對於這些兒女的牽繫，將剩下的日子過完。年輕時叱吒風
雲的他，到老來還得面對兒子們的不孝，真的是情何以堪！

看著牆壁上外公從年輕時到中老年時的照片，突然很有感觸！

原來，這就是人生～～～～


不知為何，突然想起這首宋詞：

虞美人﹒聽雨 (蔣捷)

少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。

壯年聽雨客舟中，江闊雲低斷雁叫西風。

而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。

悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。

20120220 「補習」是孩子的大力丸？還是爸媽的定心丸？

班親會過後，有點難過....

難過於改變的孩子已經改變很多，不改變的孩子依然故我。

一位父親因為自身疾病的緣故失業在家，領失業救濟金。母親的工作收入
也不多。父親期待的是孩子能夠進入南工就讀。但是，孩子們從一年級到
現在仍然無法自制的玩電腦遊戲，不顧父親已經用自己養老的積蓄在培養
他們。

週六日這位父親跟我聯繫說要孩子去補習班補習，因為希望補習班的老師
在最後這段日子給予他額外加強，問我可不可以請假兩天去補習，其他的
時間還可以繼續夜輔？礙於教務主任之前的宣布以及前幾屆發生的欺騙夜
輔老師案例，所以當然希望全程參與，若是要補習的就直接去補習吧！

我答應幫這位父親問問教務主任，但我心裡想的卻是您的孩子讀不好的原
因不在有沒有補習，而在有沒有真的花時間去唸書，如此而已。

後來，這位父親又來電告知於我，說跟補習班的老師說好了，補習班的老
師答應一對一星期一到五每天晚上給予這位孩子統整與加強的課程，當然
費用也會高一些，而這位父親也麻煩我跟主任說一下孩子不來夜輔要直接
去補習了。當然，我相信這位父親是對於補習班的課程是寄予厚望的。

老實說，我有點不高興為何我們要跟補習班老師角力？也更加體認「補習」
果然是父母親的定心丸這句話。但它真的是孩子的「大力丸」嗎？依據我求
學階段的經驗，補習班總是會給家長希望的，但看見這位父親的老本被啃蝕
的速度加快，心中著實不忍。

不是不贊成孩子補習，但是在補習之前孩子們應該要去做的都有做了嗎？針
對自己比較不會的科目，一天在學校的那麼多時間有認真的去找出自己不會
的地方，勤跑辦公室問老師嗎？如果真的有心，這一個部分應該是最基本的
吧！因為，學校的老師隨時可問，不會的還可以再問，問到會為止，最重要
的是「不收任何費用」！難道我們學校這些很多都是一流學校畢業的老師們
會無法解決你們國中階段課業上的問題？會拒絕你們問問題？這讓我覺得有
點本末倒置。

我記得我跟孩子們說過：學校的老師就是你們最好的資源，聰明的學生應該
要知道如何在老師那邊挖寶，挖到的都是你們自己的。  雖然講過多次，但
是有聽懂的孩子還是有限。

如果你真的已經很認真的問完學校老師還是不會，我想我不會拒絕你去補習
班的，因為或許換個教法你會聽懂也說不定。但是，這些想去補習的孩子，
我到想問問你們，老師上課的時候你們有很認真聽嗎？你們有在下課的時候
馬上把不懂的地方問懂嗎？你們有積極的去找老師嗎？

在三年級的最後階段，要在基測有好表現的關鍵不在於學校老師、補習班老
師幫你們統整了多少、複習了多少？而在於你們自己花時間讀了多少！因為
，最後這個階段留時間給你們自己，是很重要的！

又知道了一些孩子的狀況

有孩子當面槓老師，只因為老師抓到他沒有申請手機卻公然的講手機，而他
也是淡淡的說：沒差啊！反正才一萬多而已！老師說：等你一個月賺一萬多
的時候再來跟我說這一句話。這位孩子卻因此而不爽。試問，當你犯錯的時
候，我們當老師糾正你還要看你的臉色嗎？有沒有搞錯？還是以後你在做事
情你自己開心就好，別人都不可以講你呢？

已經剩下一百多天就要基測，有人還帶A漫到學校看。雖說這個階段的男孩
子總是會對性好奇，但是，臨將大考之際帶頭帶動浮動的心情，拖別人下水
，這樣子太過份了吧！你自己不想要考一間考學校，難道沒有看見很多同學
已經很積極在拼了嗎？

很多同學還在做免試申請入學的大夢，自我感覺良好的認為自己可以申請的
上南工南商....等學校，怎麼我帶了四屆的三年級，都不認為他的在校表現可
以上得了，他自己卻覺得可以呢？而且還是一大票人這麼覺得！

有同學都已經三年級了，還牽線促成班對。影響了這位同學一段時間幾乎讀
書呈現停滯的狀態，雖說最後是分手了，但是，老實說，我還真的想大罵那
位牽線的同學，妳有沒有搞清處狀況啊？忘記了我之前跟妳說過的話了嗎？
難道沒有看見妳自己的成績從二上一路下滑到現在嗎？

畢業班今年念高三的孩子已經考完學測，有不少孩子考出來的成績在尷尬的
區國立與私立之間，包括我去買便當，老闆娘的兒子也是如此。如果當初再
認真一點就可以更放心的去填自己想要的志願。如果當初...如果當初......
那，為何當初在老師提醒的時候不多努力一點呢？老師們絕對不會沒有提醒
，但是你們都會選擇性的忽略這些提醒的話。你們總是想要努力剛剛好就好
，並沒有把自己失常的空間算進去。而這些劇碼一而再、再而三的重複上演
，似乎我們這些老師聲嘶力竭的去提醒，你們還是依然故我.....

最後，還是你們要去承擔的，並不是我們。

人生並不是只有這一次考試，但卻是有一道又一道的關卡。我在意的不是你
們基測出來的成績，而是你們面對關卡的態度。把自己認真準備好的態度、
不受外在誘惑影響的態度、懂得堅持的態度、知道自己的狀況而調整自己的
態度。

醒醒吧！家長～～

醒醒吧！孩子～～

補習並不是大力丸，把心靜下來，把時間留給自己認真準備吧！不要再做大夢了～～

20120215 對折再對折～～(新增20120216後記)

昨日晚自修在一本書上面看到了這樣子的一個故事，於是今天要讓孩子們
實際感受一下。

發給了孩子每個人一張書商送的便條紙，然後要孩子們用尺量一量這一張
便條紙的厚度，大部分的孩子都有點不知道如何下手的感覺。於是，我要
孩子們把這一張紙對折，然後再試試看，孩子們還是不知道如何去量。

那麼，我接著要求孩子們將這一張紙一直對折到無法對折為止，看看你們
可以對折幾次？結果，折到第七次就沒有辦法再折下去了。於是，我說，
你們相信嗎？如果可以對折51次，那麼經過電腦模擬出來的結果其厚度就
等於地球到太陽的距離。而只要靠我們這樣的一直對折，就可以把這麼長
的距離製作出來。

為什麼我要跟孩子們講這個故事呢？

我說，累積的力量是很大的。但是累積的過程常常是很無聊、無趣的。看
似平凡的對折再對折，卻可以折出地球到太陽的距離。就像你們現在在準
備基測一樣，每天應該就是上課、讀書、運動和休息。很平凡卻也很枯燥
無聊。但是，卻會在不知不覺當中漸漸的累積自己的"厚度"，到達太陽的厚
度。但如果停止了努力，就像是停止了對折的動作一樣，厚度就不會再增
加了。

所以，在最後的這一百多個日子中，也即將破百了。真的要耐得住煩，不
要不耐煩。對折再對折，讓自己的厚度增加再增加。就可以達到自己的目
標了。



引用地理老師的FB感言：

該是上課時間，十分鐘了還沒見人，當糾察嗎??很好， 那手中的飲料是怎

麼一回事呢?? 是上課該做的事情，收回來看卻一片空白，很好，浪費了你

的時間。不罵你，不是認可你的作為，是不想浪費其他人的時間。我們本

來可以一起作戰，現在不好意思，我要棄你而去了，因為你會拖垮別人。

不斷下修目標的人阿~~都會找到理由說服自己的~也不會再覺悟了~ 我實在

太[老子]了

(地理老師說的真好，最後階段了，若是自己不努力，我們這些當老師的也

沒有辦法在像前幾個學期那樣子一再地催促叮嚀你，反而那些最後想要認

真放手一搏的同學才是真正需要我們幫忙的。就像我今天上課問學生公式

，說要認真拼的孩子，卻是連上學期所教過的電學公式都還沒背起來！那

表示我上課所教的內容應該也沒完全聽懂。那表示第五冊該補的部分也沒

有去補起來。都已經三年級下學期了還用這樣子的態度讀書，要考上自己

理想的目標，難！難！難！應該是要盡量的超前老師了吧！不然也要跟著

進度了吧！怎麼會還在後面趕卻一直在落後呢？這樣子更不用說複習的部

分可以複習起來了？？如果地理老師說的那位學生是我們班的，他應該會

被我盯得很慘吧！)

20120216後記：

原來還真的是我們班的，而且不只一位，是三位。

今天這三位男生都被我罵到哭了出來，一位是一直在退步當中，還不知覺醒

，我告訴他他母親的辛苦之後，他哭個不停。另一位夢想中的大餅則被我狠

狠打破，要他面對現實，不然，家中若再有變故，他們兄妹倆要完成學業可

能都有點困難。第三位，來到A組班之後信心受到打擊，被我點出之後眼眶

泛淚，我告訴他：你是有實力的！

不要放棄～～

20120209 開學音樂饗宴～～

開學第一天，沒想到學校邀請到婕萓老師的老師以及學姐來校表演，我們真的是太有
耳福了。以往都只能夠在Youtube欣賞到劉老師以及珮嘉老師的表演，這一次能夠一次
聽到這麼多首歌曲，真的很難得。

除了吉他談得很棒、歌唱得很好之外，其實劉老師在每一首曲子表演之前所講的內容
也都很有深度，只是不知道孩子們有沒有認真聽。就～～～～聽歌吧！

01 天空之城


02 貓的報恩(小手拉大手)

03



04



05



06



07



08



09


10



額外加映"愛的羅曼史"與"朋友"這兩首曲子。




後記：
其實有這樣子的機會真的不錯，生命當中其實每個不同的階段都會有不同的歌曲陪著我們度過，當日子過去，我們再度聆聽到這些曲子的時候，曲子不再是曲子，而是一段又一段的回憶。

20120212 懂得分享的宇宇～～

今天，宇宇隨著爸媽、姑姑與姑丈回去看看表弟剛出生的小孩。又去大姨家載
了一堆沒有噴灑農藥的有機蔬果。中午，就買了西港著名的蝦仁爌肉飯 ( 一個
便當可要85元 )到我家用餐。總覺得媽媽的幾個姊妹們有著特別的情感，我們
家的三兄弟妹也有著這樣子的情感。所以在心中其實有分小小的奢求，希望我
們的下一代也能夠傳承這份特別的情感，彼此互相照應、支持。

晚餐前，宇宇跟媽媽拿著阿嬤摘來的有機蔬菜分送鄰居。我則是張羅著晚餐的
菌菇湯以及把一些中午的食物再熱一熱。鄰居的阿婆把自家栽種的草莓都拿給
了小宇宇，應該有七八顆吧！剩下最後兩顆的時候，媽媽說：一顆給宇宇、另
一顆給妹妹。沒想到，妹妹吃完一顆之後還想要再吃。這時候的宇宇就說：媽
媽，我的這一顆也給妹妹吃好了。當下的我，聽到整個就是很感動。分享，是
不容易教的。原來，宇宇已經在不知不覺當中慢慢在學習了。

妹妹怎麼把自己的頭髮弄成這樣呢！！


晚餐過後，我在餐桌上網，宇宇則要畫沙畫，寧靜的空氣，溫暖滿滿！

妹妹不小心跌倒了～









兒子，希望爸媽將來能夠以你為榮啊！