感慨or感動 ( 學生網誌文章 )

<<感慨or感動>>

這個禮拜五



我們導師發飆了



這都要怪王璟鴻



老師已經給過他很多次機會了



但是....



他



不領情



照樣犯錯



甚至



推我的好朋友



~~湘婷~~



唉~



真是替他感到可憐



那一天



老師帶著棍子來上課



老師才一進來



我和亞萱對看了一眼



我心想



老師可能又要發飆了



果然不出我所料



老師先心平氣和的問王璟鴻為什麼要推湘婷



但..



王璟鴻沒有回答



老師便叫他上去



老師打了他一下



當時我摀著耳朵



ㄆ 一 ㄚ



一聲



把我嚇壞了



因為那一下真的好大力優



接著當我放下摀住耳朵的手時



老師又用棍子打了黑板一下



大聲的斥責王璟鴻



當時我又被嚇壞了



我並不知道老師罵他什麼



只知道老師真的很生氣



接著老師就問他說：「你很痛嗎?我的心比你更痛!!!」



當時



我的心糾了一下



只覺得老師的痛是我們無法理解的



老師叫他回座位



然後



跟我們大家說：「其實我知道你們有些人是靠關係進來的，以為這一班應該會很好帶，沒想到卻是我用棍子打的第一班，



我連第一屆那麼難帶我都沒有打了，竟然第一個打的人會是你→王璟鴻。」



並說：「我做點數卡並不是為了要打你們才做的，我一開始本來就沒打算要打，而我以後也不會再打人了。」



老師說完



就繼續上課了。



我的感想：

老師有一句話

就是：我不會再打了

這句話

帶給我很多的感慨

突然覺得當老師好辛苦喔

尤其是我們班班導

他每個禮拜五都要打班訊

還要處理班上一些

瑣碎的事

而

老師一直給王璟鴻機會

他卻不懂得珍惜

反而還一直犯錯

他還真是

讓老師心痛不已

希望他可以改過

~我不會再打了~

這句話

我仔細的想一想

發現老師真的對我們班很用心

哪一個老師以前沒被老師打過呢?

就是因為老師暸解那種

要被打時那種害怕的心情

所以才不想用這樣的方式對待我們

老師希望我們班的秩序可以好起來

這是需要全班同學一起努力才行

不能只靠幹部

不然幹部遲早會跟老師說我不要當了

真心的希望

老師的用心可以激勵大家一起把101

變成最棒的一班~~





老師努力的樣子：



老師正在為座位表費心思~~

20091023破戒、反思～～～

今天，是個"值得紀念"的日子～～～ 卻是自己心情轉折最大的日子！

這一位孩子，剛開學沒多久就在上週六班時跟著其他同學去踐踏別班同學的
桌子。隔天叫過來罵的時候，發現他的表情竟然有點"慣看秋月春風"....

他，總喜歡捉弄別人，剛開學時尤其喜歡欺負班上那位妥瑞氏症的同學。
那天，因為班上有一位女同學走過他身邊，他就故意抓住那位女同學的手腕
反折，害那位女生的手腕有點怪怪的。當然，也叫過來訓了一頓。

掃地丟掃把、捉弄同學、上課作亂對於他可是家常便飯、不勝枚舉。

今天，別班同學來告訴我，他又從背後推了另一任教班的女同學，而且還帶
出了他還打了另外一班一位女生的頭。當早上才處理他揍了那位妥瑞氏症同
學的肋骨之後，下午又發生這些事情，當下火氣就上來了，心中想說之前一
而再、再而三的給你機會，說要記過也沒真的記過，但卻看到他一次一次的
故態復萌。於是就拿了藤條往教室出發（剛好下一節是我的課）

進教室後，問清楚事情的原因，幾近破口大罵之後，叫他到台前，手伸出來，
正當自己還來不及反應時，心中的氣憤已經要自己的手打了下去。當下的我，
心情是很複雜的。腦子裡馬上浮現許多學程老師說過的話：當一個老師開始打
學生之後，就是宣布他無能了、沒有方法了。

於是，在抄寫完一個表格之後，再也上不下去，就要孩子們自修，我則在前面
改聯絡簿調適心情。我想，全班也嚇到了吧！

快下課時，我叫該同學起立，當著全班的面跟他道歉，說雖然錯事在你，但老
師也不該打你，老師跟你道歉。也跟全班說老師所謂的點數卡說要打你們，其
實老師根本就沒想要打，只是希望藉由這個方式讓大家可以認真唸書，如此而
已。

我心中在想，第一屆帶清元他們、第二屆帶莎琳那班狀況更多，卻也沒動手打
他們，怎麼自己就在這校風還算純樸的文賢，破了自己的戒。

下課之後，自己就把藤條折斷了～～並且說以後不可能會再打了。

其實自己的心情一直都還沒調過來，但............................

第三節下課，別班的一位男生陪著另一位女生，就是被他打頭的那位女生來告訴
我，說被我打的那位跑去跟他說，要"帶人"去他們家。當下無言....................

被我打了一下之後，竟然還去威脅那位被打的女同學～～～



於是，中午又把他找了過來，慢慢的跟他說，為何是自己的錯反而怪別班同學不
該跟老師講。還有提到要不要請雙方家長過來學校處理，以及少年隊進來做筆錄
，因為涉嫌威脅恐嚇。問他時他卻一直搖頭。聊啊聊發現他其實在家沒人可以講
心事，也不會跟哥哥說，所以事情都悶在心裡。這時我就說，不然這樣子好了，
老師準備一本小本子讓你寫心情，如果願意跟老師分享的話，可以把你自己的心
情寫在上面，不然事情積在心中可會悶出病來的。而他，竟然也答應了！

這篇算是檢討文，也告訴自己不可再犯～～～

教書第五年第一次打了學生，這對自己而言，或許是教書生涯的一個污點吧！
或許還有其他改變孩子的方式，只是我還沒找到吧！

假日午后、悠閒的生活～～

一個星期滿滿的行程，回到家不是休息就是準備下一攤，很難得就

這樣悠閒的陪著老婆、兒子騎車玩耍～～很是珍惜！

這就對了～～懂得放下、才有空間接受另一個不同！

看到孩子們這樣子的回饋，發現，孩子們也因為這一次事件成長了！

感動～～～這樣不是很好嗎！

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真的我寫的有點過分

我跟你們班的那個人道歉

應該說你們班較看之下

應該是你們第一名

不過我們輸的甘拜下風

祝你們班

比賽的第一

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在此聲明

101的xxx

sorry啦！

看不舒服就說嗎？

我在刪了 就好了咩咩！

且你們班跑的較快沒錯~

我們的那個人接力棒沒拿好

所以才會掉下去

我們班甘拜下風
(粉想撞牆)
你們贏了！

但是~

我們會再努力的！

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教師後記：

希望兩班在未來的運動會可以看到 "君子之爭、必也、射乎"的運動家的風度！

班級互嗆之南縣班際盃大隊接力會前賽～～

今天的大隊接力，為"運動家的精神"做了一個最壞的示範。領先的是104，我們

班則是第二名，跑到倒數第二棒的時候，此時我正用相機的長鏡頭準備捕捉瞬

間的鏡頭，但卻看到104的同學掉了棒，那時心中就在想，如果是我們班跑了冠

軍，104的小朋友一定會有"聲音"出現，果不其然........................



104的同學一定會想：如果接力棒沒有被撞掉的話，一定是我們班第一名，101

的人真是太沒品了，應該是我們要代表學校出去比賽的。



我們班的同學一定也會想：那時候已經跑到並肩了，況且我們班的最後一棒是

王冠為，就算是沒有掉棒，以他的速度應該也會是我們班跑第一名。



想知道我怎麼想嗎？



因為拿著長鏡頭，所以看得更清楚，其實並沒有所謂的故意，兩個人的碰撞是

有的，但是誰能夠確定是誰故意呢？輸的一方一定會說贏的一方故意吧！誰一

定能夠說不掉棒就會是第一名或是我們班的最後一棒很快所以應該是我們第一

名呢？說不定最後一棒來個不小心摔倒造成大逆轉，你怎麼知道這不會發生？



若是我們班故意推人造成棒子掉落，那身為老師的我一定二話不說馬上退出，

違規本來就不可以。但是，一場比賽造成朋友反目、班級對立，想問問大家，

值得嗎？因此，在此告誡我們班，若在有互嗆的行為，導師我絕不輕饒～～～

誰都一樣！



運動，是要快樂的，不是要生氣的！^_^





也將今天拍的照片放上來～～



賽前









發號碼衣了





聽講解規則









各棒次帶往場地





加油團





第一棒的'亭羚"





莉涵的接棒姿勢還真....





這應該是"宜慈"吧！





跑得非常優雅的"亞萱"





在旁邊加油的"人才"





河馬，你也笑得太誇張了吧！





音藝～～





臨時上陣的"慈芬"





汶芸，動作十分標準喔！





宗翰，你在唱歌ㄇ？





不要再上課亂畫圖的"偉銓"





麻雀，不是用跳的嗎？  呵呵～～～～





弘倫，跑得不錯喔！追了不少距離～～





爭議性的一棒～～銘杰





冠為，你這張真是...............好Man啊！～～～