滿嘴謊言,誇大、捏造,妳想遮掩的是什麼?
任憑妳故做鎮定的說不是妳、不是這個意思,難道我們老師會看不出來?難道同學們會看不出來?難道妳喜歡當個大家都不相信妳的人?一步一步又陷入人際關係的困境?而妳卻依然活
在自己漫天扯謊的世界裡?這是妳喜歡的嗎?
是大家都針對妳?還是大家對於妳的謊話已經覺得厭煩了呢?
謊話,說久了也是不會變真話的!只會讓自己的人格在別人的心目中一再的染塵。年輕的生命,為什麼要讓青春沾滿了謊話連篇、嫉妒別人的色彩呢?
不要把自己的誠信一而再、再而三的在地上踩,因為誠信是十分珍貴的!
不改變自己,只會一再的複製之前的人際關係的窘境,越陷越深~~
只有改變妳自己、掏出妳的真誠,才有跟別人更進一步交心的機會。
要取得別人的信任之前,請先對別人真誠吧!
因為~~~我們老師們都看得出妳想遮掩的脆弱!
當然,我們更想要帶著妳跟著同屆同學一起成長!
醒醒吧!孩子~~~~~不要再做繭自縛了!
2014年9月30日 星期二
2014年9月29日 星期一
20140929 伊可洛夫生態花園中的生命課程~~
一個人,伴著夕陽在生態花園中靜思著.....
在潺潺水聲中,修習著一個人的生命教育課程,可惜的是,孩子們的學習沒有跟上來。無法體會這生命課程的深刻。
看著水裡游著的小生命,有些來不及讓你們延續生命,只好祈願在未來世你們可以得聞佛法,精進修行。
我們是該對生命有更深刻的體悟與珍惜,是該對我們這些花園中未來的員工有更細膩的照顧的,不是嗎?你們沒有很敏銳的去覺察,環境對他們適應的影響,也因此在疏於照顧的同時,他們的生命無法延續。而這生命教育課程,你們..........也只學到了表層。
當你們的作品沒有了靈魂,它將不再令人感動。
當你們的作品沒有用盡全力,它也將不再感動人。
今日,當聽見你們該量測的溫度都沒有量測時,似乎已經不知道該如何形容我的感覺了,因為已經無法再回過頭去。我好奇的是,為何當初交代要每天進行的事,會中斷了,而我看見的是似乎還有時間做其他事情的你們以及每次聚在一起的談笑嬉鬧...........。比賽這件事情,你們重視它多少,你們也就會相對應的學到多少。
感謝黑熊的細膩文字,與拍拍我的肩膀。我想.........面對仍只學到皮毛的他們,我也會轉化我自己的心情的。
在潺潺水聲中,修習著一個人的生命教育課程,可惜的是,孩子們的學習沒有跟上來。無法體會這生命課程的深刻。
看著水裡游著的小生命,有些來不及讓你們延續生命,只好祈願在未來世你們可以得聞佛法,精進修行。
我們是該對生命有更深刻的體悟與珍惜,是該對我們這些花園中未來的員工有更細膩的照顧的,不是嗎?你們沒有很敏銳的去覺察,環境對他們適應的影響,也因此在疏於照顧的同時,他們的生命無法延續。而這生命教育課程,你們..........也只學到了表層。
當你們的作品沒有了靈魂,它將不再令人感動。
當你們的作品沒有用盡全力,它也將不再感動人。
今日,當聽見你們該量測的溫度都沒有量測時,似乎已經不知道該如何形容我的感覺了,因為已經無法再回過頭去。我好奇的是,為何當初交代要每天進行的事,會中斷了,而我看見的是似乎還有時間做其他事情的你們以及每次聚在一起的談笑嬉鬧...........。比賽這件事情,你們重視它多少,你們也就會相對應的學到多少。
感謝黑熊的細膩文字,與拍拍我的肩膀。我想.........面對仍只學到皮毛的他們,我也會轉化我自己的心情的。
2014年9月28日 星期日
20140928 孩子們實做有感~~伊可洛夫生態屋頂的新成員--錦鯉
炎熱的大太陽下,感謝 馬蒨妤 林益群 陪著在花園中工作,有當農夫的感覺。看著一點一滴漸漸完成的生態花園,其實,心中有很多感觸,有很多其他孩子是很想進來跟著學的,但是真正進來的孩子卻是沒有把這件事情當作一回事,沒有念茲在茲利用空閒零碎的時間盡力盡快的完成。
上一屆帶比賽的孩子,態度學在身上了,也因此可以聽見他們在下一階段主動積極的去爭取成長的機會(例如:主動擔任班長、理化小老師、系會幹部.....),而也有足夠的能力去讓自己成長。唯齊在學姐面試的時候就說她曾經參與比賽,而且用google的協做平台一起撰寫企畫書,讓南女的學姐十分驚訝,也順利進到了系會擔任文書職務。
而看著這一屆帶比賽的孩子,也是有很辛苦的在搬土、澆水、製作排風冷卻扇.....,但卻是少了那一份想要藉由比賽去把自己的所有能力整合起來的企圖心,都僅僅只是在"做工",做被交待的事情,而非自己對於成果有未來的想像,然後動腦、討論、動手去一起完成作品。我明明有看見你們有來學校,但是為什麼比賽已經緊鑼密鼓了(10/3就要上傳說明書了),你們卻是沒有在忙比賽要實做的事,而是在做其他的事?或許,要你們學會的,跟你們真正學到的,還有一段很大的落差吧!接下來,我會完全的放給你們,做得出來就到現場看看大場面,做不出來的話,那就.........也不用去到現場去比了。而這個未來會建置好的生態屋頂,就當作我送給學校的一份禮物吧!
今日加入伊可洛夫生態屋頂的新成員 -- 錦鯉
上一屆帶比賽的孩子,態度學在身上了,也因此可以聽見他們在下一階段主動積極的去爭取成長的機會(例如:主動擔任班長、理化小老師、系會幹部.....),而也有足夠的能力去讓自己成長。唯齊在學姐面試的時候就說她曾經參與比賽,而且用google的協做平台一起撰寫企畫書,讓南女的學姐十分驚訝,也順利進到了系會擔任文書職務。
而看著這一屆帶比賽的孩子,也是有很辛苦的在搬土、澆水、製作排風冷卻扇.....,但卻是少了那一份想要藉由比賽去把自己的所有能力整合起來的企圖心,都僅僅只是在"做工",做被交待的事情,而非自己對於成果有未來的想像,然後動腦、討論、動手去一起完成作品。我明明有看見你們有來學校,但是為什麼比賽已經緊鑼密鼓了(10/3就要上傳說明書了),你們卻是沒有在忙比賽要實做的事,而是在做其他的事?或許,要你們學會的,跟你們真正學到的,還有一段很大的落差吧!接下來,我會完全的放給你們,做得出來就到現場看看大場面,做不出來的話,那就.........也不用去到現場去比了。而這個未來會建置好的生態屋頂,就當作我送給學校的一份禮物吧!
今日加入伊可洛夫生態屋頂的新成員 -- 錦鯉
2014年9月27日 星期六
2014年9月23日 星期二
20140923 教師節前夕 想寫給水月的話~~
謦源
原本,只是想讓你們寫一寫想對我說的話。想知道對於帶了你們走過兩年的導師,你們有著有什麼樣的心情轉折。收回來細細翻閱之際,感動溢滿整個心中,才發現到了三年級你們就突然這麼一瞬間長大了,懂事貼心的程度令人驚奇。
原本,只是想讓你們寫一寫想對我說的話。想知道對於帶了你們走過兩年的導師,你們有著有什麼樣的心情轉折。收回來細細翻閱之際,感動溢滿整個心中,才發現到了三年級你們就突然這麼一瞬間長大了,懂事貼心的程度令人驚奇。
2014年9月10日 星期三
20140909 山豬的回訪~~
若樺
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難得回去一趟學校
收獲總是不少的
回去分享對方與自己的近況
不只為了相聚也為彼此的成長做見證
不說的話還全然不曉得
原來不知不覺間
已經過了七年了,
還總以為自己年輕哈哈!
七年,說長不長,說短不短,
見識了一些東西
但是畢竟沒有在社會上打滾
經歷和眼界總是不足的
2014年9月6日 星期六
20140905 仁文中第二屆中秋節烤肉趴~
明月高懸,今年也跟去年一樣,
變的是一屆又一屆不同的經驗傳承,不同的孩子在傳承。
不變的是烤肉香依舊、笑語聲依舊。
感謝雅麗以及雅麗的家人提供了這麼一個令人覺得溫馨的場地以及豐盛的菜餚,辛苦主人家了~~
幸福是什麼?
能夠這樣子天南地北的聊著,或許就是一種"幸福"吧!
2014年9月4日 星期四
20140904 祐丞、白鬍子~~新世界的平衡
希望我們班的白鬍子可以繼續維持舊世界的平衡,然後諸位新星們可以盡情的在新世界揮灑屬於自己的色彩~~~那..........我是那一個角色啊?!呵呵~~~
再長的路,一步一步也能走到
再短的路,不開始走也到不了
2014年9月1日 星期一
20140829 "挑戰"~~ 第三屆 仁文教師群英會
校務會議結束的午后,老師們彼此分享的群英會,已經邁入第三屆。聆聽著校內夥伴老師們的分享,感恩這一份大家一起成長的氛圍,還一直都在。
「文旦」的梗相信會是這一屆群英會最歡笑的一幕,但可是大雄主任破了一個汽車的輪胎帶給大家的「印象深刻」。
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