阿妥在上星期的症狀十分嚴重,坐在他後面的同學還因為他的聲音干擾覺得頭暈
到保健室休息。
班上有這麼一個會製造聲音的孩子,在班級經營上真的不好處理。因為上星期開
始要孩子們撰寫福報。於是利用一節課的些許時間跟班上同學說了一些話。
內容大概就是說我知道大家最近都因為阿妥的聲音而覺得很不耐煩,甚至也沒有給
他好臉色看,並且有時還會大聲的罵他。但阿妥也很認真的想不要影響大家,而這
個應該可以從當他發出聲音的時候會敲自己的額頭就可以感受到。阿妥會因為情緒
的激動而症狀更明顯,所以大家要幫助他的就是不要讓他的情緒太激動。或許,阿
妥或許是我們班的一個大福報,看看有沒有辦法大家一起去完成這個大福報。
這星期三天的觀察下來,發現在上課的時候因為阿妥會分心,所以試著常常叫他提
醒他,似乎有用。感覺考試也用心了一些、也認真了一些。
回想自己教書今年邁入第五年,癲癇的孩子在第二年也遇到過~~
嗯...被排斥的孩子很可憐
回覆刪除不過,比起阿妥.偶棉班的阿國也不相上下啦
口憐啊...阿妥還願意唸唸心經,搞不好他比較能定下心
咱棉班的阿國大字不識幾個
害偶最近怎麼看都覺得他越長越像隻海棉寶寶了
口憐啊~~
像海棉寶寶還能見人嗎?