2011年8月23日 星期二

20110823 宇宇晚餐記實~

回到台南之後,晚餐成為宇宇的小小夢魘。可能也還要去適應從

大部分吃粥到現在跟著我們一起吃,習慣上也要調整。



昨日,媽媽煮了香腸炒飯,燙青菜,也買了些清粥小菜的配菜,

還有貢丸湯,菜色應該算豐富。媽媽給小宇宇添了一碗炒飯,夾

了一些菜在碗中,按照平常的食量,小宇宇應該是吃得完。



可是,小宇宇一副不想吃,東摸西摸的樣子,老實說我看了心中

有點氣,因為每到了晚餐時間他就會如此。也不是媽媽煮得不好

吃,也不是菜色不豐富。但看著他有一搭沒一搭吃著,一頓飯從

五點半左右吃到了快要七點時,這時的宇宇跟我說他肚子痛。



當下的我懷疑是否是真的痛,於是就問宇宇痛的地方在哪裡?他

指了指"胸口",我問他既然是肚子痛,那麼飯飯應該也吃不下了

吧!他眼中露出興奮之光的說:是。我則冷冷的說你痛的地方不

是攪拌小恐龍的地方,所以你可以休息一下,但是還是要把飯飯

吃完。



後來,我為了確認其是否真的肚子痛,我又問小宇宇:你是什麼

時候開始痛的呢?小宇宇說:早上就開始痛了。看表情我知道應

該不是真的。於是我採取迂迴的問法,我問小宇宇說:那你們早

上的點心吃什麼?宇宇說:吃玉米湯。我問他在吃點心的時候你

的肚子也會痛痛嗎?他說:會。我緊接著問:那你有把湯湯喝完

嗎?他說:有。



我接著問:那們你們午餐吃什麼東西呢?宇宇回答:就是吃那個

長長軟軟很像豆子的東西啊!我問:那你中午吃飯飯的時候肚子

會痛嗎?他回答:也會。我又問:那你飯飯有吃完嗎?宇宇說:

有。



於是,我跟他下了結論,我說:既然你肚子痛都可以吃完點心、

午餐,那麼晚餐也一定可以吃完的,所以,趕快吃吧!加油!



於是我一邊煮著蓮藕茶一邊等他好不容易吃完了,把碗拿到洗手

台讓我洗,我心裡想說再確認一下好了,我問他:小宇宇,現在

肚子還會痛嗎?他說:不會痛了~~~~~~~







後記:



或許,這個事件讓我一步一步知道他的肚子痛是假而讓他順利把

晚餐吃完,我並沒有大獲全勝的感覺,反而有一絲絲的擔心。才

四歲多的年紀會編造一些不想吃飯的理由,這個部分還是得在日

後稍微注意一下,要教會他誠實的美德才行。

2011年8月22日 星期一

20110822 文賢畢業生"彥陞"學長的回饋~

回享
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多久了


不曉得


離上一次回來隔了多久


緩緩騎著車


經過依舊忙碌的郵局


路過興建中的水壩


走過曾經的商店


好像很多事都變了


又彷彿每件事都不曾改變


到了國中


就像老師網誌中的相片一樣


正在動工著


或許吧!


要等到真正看見了之後


才想去認清學校真的要改變了



到了導師室


老師的臉和嘴依舊


一樣討厭     這只有你敢說吧!呵呵~~當然是要噹一下你們的 ^_^


學校在改變


而我們也在變著


翻著過去的畢業紀念冊


看著過去的自己


怎麼那麼肥啊!


突然感覺


過去的我好可怕


亂晃了一下辦公室


打了個電腦


時間也來到第三節了



向學弟妹


分享自己的國三及高中生活


是一種回饋 也是傳承


高中高職


就只差在高職不需要學習自然及社會


但要多學一些職業科目


我選擇南商


就為了放下社會


而我也找到我的興趣-----會計


數學不好對於會計沒有影響


可能邏輯比就有影響吧!


高職也需要考許多張檢定


會計丙級是必須


還有一些雜七雜八的


總之越多張越好


高一、二可以玩


但也不要玩得太過


以不被當為原則


高三之後就要開始努力了


在面臨大考的期間


不論


身旁的人怎麼說


身旁的事物的怎麼多


照著自己的腳步走


一步一步讀下去


因為最了解自己的人


就是自己


知道自己可以怎麼做


才能發揮出自己最大的極限



這次回來


讓我感受到了最初


最一開始自己的目標


最初的決定    最後的動力


20110822 士別三日、刮目相看~(新增宗陽老師的獎勵簿)



山豬的孩子們,還記得那年文賢代課歷史科的郭宗陽老師嗎?沒想到現在竟然是

超級紅人榜的魔王,沒想到是這麼會唱歌啊!!果然是人不可貌相,是個厲害的

人物啊!!























今天放了一段郭老師的影片給孩子們看,告訴孩子在郭老師在我們學校代課

的時候,雖然有跟他分享如何準備教師甄試的個人檔案,但是那時都不知道

他是那麼會唱歌,這就是曖曖內含光。有料但不一定要隨時綻放出來,適當

的時刻就可以發光發熱。勉勵孩子要當一個有料而且謙虛的人,而且在人生

適當時刻給予自己多一些難忘的經驗與回憶。加油!宗陽老師,讚的啦!~



新增一下那時候特地把宗陽老師準備教師甄試的獎勵卡本子留了一本下來,

其實做得十分精美,也很能夠引起孩子的動機。真是一位優秀的老師啊!

這可都是他自己畫的喔!很厲害吧~~~
















2011年8月21日 星期日

20110821 文賢畢業學生"欽宗"在FB的回饋~~

天底下沒有飛不起來的氣球,如果有,只因為它沒有被打氣
天底下沒有教不會的笨孩子,如果有,只因為他沒有被鼓勵
-----取自《把嘲笑當激勵,忍住怒氣,迎向勝利--戴晨志》

----------我是分隔線------------------------------------------

因為要寫心得,看了這本書,在看到這句話時
我一閃過的畫面是老師你啊XDDD!!
現在這屆三年級不知道是不是比我們還難帶
有時候Follow到老師的無名
看到這屆學弟妹的種種
似乎比我們那時還慘...
難免會有這種情況吧XDD!((因為我們也是過來人阿!!囧TZ
那時誰心裡沒有在ㄍㄧㄠˇ(台語)你的((少數啊!!被踹...
過了許久!!會發現!!那時其實是很幼稚的
還好有老師你啊!XDDD

可能是你的大嗓門讓我深深畏懼啊(((再被踹....
不過最後的我...竟也不知覺的開始努力起來
或許是死到臨頭才知道要努力吧!!
最後的成績也算不錯啦XDD!!(((真自以為是!
((拜託~~~!!理化從爛到極點飆升為我基測最高分
((這能不讚賞老師一下的嘛XDDD!!
上了新豐!雖然不是一等一的學校
但是我卻一點都不後悔,因為我認識了更多人
也找尋到真正想珍惜付出的朋友

----------我是分隔線------------------------------------------

分隔線內大部份都是廢話
我想說的是
或許那時的我們和現在的學弟妹們
難帶了點...
但是他們心底也還存在讀書的動力
只是這些動力,並沒有真正被激發
老師你要當那個催化劑呀!!
提升他們的活化能
把他們的動力催化出來啊!
其實我發現老師們真的像催化劑一樣
可以參與反應,反應前後總質量不變
但是經過催化的反應卻能更快速的到達下一個層次
((這比喻好像怪怪的!!XDDD
最後他們會懂得!!就跟我們一樣
老師~~當老師是你的志業吧!!
那就請老師在多加點油XDD!!
感冒快快好!!(((打完發現= =這都可以打篇文章了耶囧TZ
超過1000字了!!分成三段XDD

20110821 睡夢中嘴巴仍一嘟一嘟的妹妹~~


妹妹習慣會吸奶吸到睡著,睡夢中有時嘴巴仍是會一嘟一嘟的,真的是可愛!
今天總算拍到了這可愛的畫面~~呵呵!



姑姑來台南隨意走走,晚上一起去大東夜市晃晃,沒想到我這個在地人還真的沒去過這個
夜市啊!那個蔥油餅、石板烤豬肉也排了太多人了吧!還有那位哭到一把鼻涕一把眼淚的
妹妹,真的是"夜市人生",可以看見人生百態。
http://www.wretch.cc/blog/feng68ling/11118556