20200309 防震演練。三顆草莓。

今早第一節，防震演練。

孩子們走的悠閒，眼看著將要變成最後一班抵達，趕忙催促著孩子們大步前進。

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突然的第三節討論教卓，單向式命令式的修改，或許正如你所說，沒什麼團隊感。

但這關鍵絕對不是在我們的能力不足，而是不想無意義的賣命。

沉浸於過去「成功」的經驗，是真的成功嗎？我其實也不認為。

貶低、辱罵、威脅...將自己情緒轉嫁給別人的領導方式，

看不見教育者以身示範該有的風範。

有的只是.....自我感覺良好而已。

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生態屋頂的草莓又長了三顆，雖然不大顆，但其實還不錯吃。

這才是教育現場的生生不息。

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星期一班訊的回饋，總是會看見家長們的關心與期待，與孩子們在家的狀況。