消失的"道德"、"責任"與"承諾"～～

任教迄今，發現"道德感"、"責任感"以及"信守承諾"正在孩子心中消失。



桃園八德國中引爆了長期存在國中階段的問題，在孩子們的求學階段之中，

國中階段的老師應該算是蠻辛苦的。因為孩子們正處於價值觀混淆的階段，

想要獨立、表現自己、掙脫父母親的束縛，所以會有所謂的"叛逆"。



但是這幾年教下來，發現這些應該讓孩子培養的這些特質慢慢消失當中。去

年接手一年級的班級，就讓我有很深的感觸，有些東西如果沒有在國小就先

培養起來，到了國中要再重新要求就真的要很花功夫還不見得辦得到。



孩子們的心中都有著這些區塊，但是當孩子周遭的同學都輕忽這三項特質，

以開玩笑、破壞為樂時，慢慢的這些區塊就會被隱藏起來，孩子們也會習慣

這些不好的學習態度。



回憶以前學生時代，當老師賦予我們一些事情時，我們可都是戰戰兢兢不敢

稍有輕忽。反觀現在的孩子，有時候交待一些事情，有些孩子竟然還會忘記

，甚至隨隨便便去完成，這是讓我感覺有很大的落差。不能否認仍然有具備

這些特質的孩子存在，但是比例卻是越來越少。



當在男廁的小便斗上看到學生所吐的痰，我不禁會想在孩子們好玩的背後，

應該要如何重新教回道德這一塊。現在許多的社會事件都在告訴我們如果不

教好這一塊，以後勢必會花更多的社會資源去處理所衍生出來的問題。當孩

子們不信守自己的承諾，做事情沒有責任感，那麼這些未來將成為國家棟梁

的他們，我們如何看到將來，不免憂心。



這些，學校教育無法獨力完成，但是大部分的家庭都會希望學校教育可以獨

力完成這一塊，這是非常弔詭的。甚至應該說家長是否也有些鴕鳥心態，把

孩子們送到學校老師就應該要把孩子們教到好。怪獸家長的背後培養的可能

是惡魔孩子，但是許多家長卻未察覺到這一塊，或甚至有些孩子並沒有健全

的家庭環境去讓他培養這一塊。



前幾天的開會校長講得好，"灑掃、應對、進退"是要教會孩子的。當孩子可以

從簡單的掃地做到最好、從應對中學習正確的態度、知道何時應該積極何時應

該放下，那麼我覺得是比成績都還要來的重要的。



因為看見了，所以在接下來的帶班上重點可能得放在重新培養孩子的這些特質

，作為孩子們未來進入社會的資糧。