【多年以後。20230117 拍畢業照囉～～】

孩子與我的訊息往返敲定了今天上午的時間，要帶著學士服回來母校拍照。

是任教班的學生而非導班的孩子，但卻也有著不錯的默契。因為今天是段考的第一天，只能帶著他們在非教學區留下身影。中間也穿插著兩節課的監考，最近大學已經放假，想回來走走的孩子還真的不少。

【多年以後。20230116 想起墾丁回程的那幾首歌】

本有兩個女孩兒要回來聊聊，但因這禮拜要繳交的資料實在太多，只好跟她們說改天再約。卻也沒想到一直忙到社團課前一節，想說換裝跑個幾圈操場再上社團課。卻也沒想到跑到第九圈的時候手機訊息響起，原來是兩位大男孩兒已經在校門口，於是傳訊息讓他們進來，在司令台等我把剩下的三圈操場跑完。

20230114 《3D而立》

畢業的3D班孩子約定農曆過年前在學校小聚，學校這幾年變化大，但這一群孩子有空就想回來走走看看的心情，似乎一點都沒有變。

20230113 漸失的信任、逐漸失控的班級。

 早上蕎妹在辦公室說著，

「老師，O萱說她整學期幫忙登記成績又做了那麼多事，如果老師只記一支嘉獎的話，她真的會很生氣。」

20221224 帶這一班未來的挑戰～～

 【沉思】

考差的孩子說，我下一次段考一定要好好的努力，但...差不多三天之後就可以看見說過的話已經沒有效力....

提醒段考的範圍內容比較多，要提前讀起來。結果考前一週騎電動車找同學雙載自撞摔車....

每天、每週要來背完唸完的內容，有人積極晚上會私訊背完，但更多不在意裝傻的孩子....

上課問了問題，孩子答不出來，詢問回家有複習嗎？答說：沒有。那回家都在做什麼？答：滑手機.....

持續遲到學校的孩子，依舊是藉口滿滿，那些不想做的依舊逃避，授課老師提醒要做作業，卻是不當一回事。沒有正確的態度，未來一定會碰更大的釘子。

借了課練習露營節目，但卻是拿起籃球在打球，並沒有確實練習，不知道在什麼時間該做什麼事，心性的成長還有很大的空間。