20151007 夕陽美、心情美、導護有感～～

今天的夕陽很美，心情也很美～
放學，站著導護，跟回家的孩子在停紅燈的時候聊天道別，
馬路的對面，畢業生王@@停下單車來確認是不是我，我們對望揮了揮手，轉頭，他又繼續踏上回家的路。

突然遠望，看見一個緩慢抬著單車的身影，靠近才發現是...廖。
爆胎的單車、陪騎的同學、滿身大汗的廖。哥哥前一刻經過，還與我閒聊電工學很不好讀。

綠燈亮，看著他們騎車、抬車回家的背影，

頓時覺得是一種，滿滿的幸福。

20150807 夏日樂學之戀戀二仁溪課程 part 4（ 二仁溪的美麗與哀愁 水質淨化模型規劃與實做）～～～

這一系列課程的最後一個部分，就是要讓孩子們自己製作一個淨水的模型，來將老師精心調製的污水淨化。而這個課程當初的發想就是希望孩子們能夠從對河川的第一印象開始，到探討河川被污染的現況，進而去思考如何把已經被污染的水質淨化。

20150805 夏日樂學課程 part 3（ 慈心一畝田KKF自然農法參訪 程鐵翼老師指導 教育部長官訪視）～～～

夏日樂學的另外一個KKF自然農法的課程是由我們學校聘請的程鐵翼老師所指導，而老師也同時是社區大學的老師。在課程中教孩子們如何培養生物菌液、拌土的適當比例、慈心一畝田的參訪、小苗的移植...等，讓孩子們在實做的過程中去親近土地。

20150803 夏日樂學之戀戀二仁溪課程 part 2（ 二仁溪的美麗與哀愁 生態攝影 與白沙崙濕地實際走訪）～～～

這日，我們來到了二仁溪畔的白沙崙濕地進行生態攝影的課程。因為有去年河川的美麗與哀愁攝影比賽的經驗，也要孩子們如果可以帶相機的話就帶著，不然用手機能夠拍出的照片實在程度有限。

20150720 夏日樂學之戀戀二仁溪課程 part 1（ 二仁溪的美麗與哀愁 與 電鍍）～～～

因為校長的提及，夏日樂學能否幫忙規劃一個屬於二仁溪的課程，
暫且不論暑假第三學期課程的爭議，單純的發想就是利用這暑假來進行一個屬於環境教育的課程吧！