20220227 祖先牌位移靈高雄靜法寺

隨著父母親的年歲漸增，快突破50大關的自己也得正式面對他們老去之後，所必需承擔的責任。

以往重大節日回鄉祭祖，總是要準備三份供品，分別祭拜大祖、小祖與爺爺奶奶和伯父。清明節大家族也到七股的祖塔祭拜。對於年歲已經要跨過80的父母親而言，要準備所有的東西也是十分吃力了。

父母想在他們這一代處理好，讓我們未來不會這麼麻煩，也因此才決定在高雄靜法禪寺購置一個牌位，要將祖先移靈至此，跟隨佛菩薩修行，環境應該也會比祖塔平日的荒煙漫草好。而父母親未來的長生位也已經購置於此了。

在叔叔可能有一些異議的情況下，父親仍是決定如此，因為已經有得到祖先們的允筊。

靜法寺的師父與師姑與我們一起回鄉請靈，必需在11點15分之前從七股趕回安座。而在高雄的母親則是負責準備鮮花與供品。

師父引領著我們完成了約一小時的調請、供養、誦經的儀式，圓滿無礙。

回家前，我們去看看父母親未來的長生位。對於我們來說，會覺得來到佛寺拜拜的感覺，而不會有一般塔位的不適感。

祖先是我們的根，怎麼樣都不能忘本。這是父母親給我們的觀念。何其有幸，有無微不至關照著我們的雙親，以及凡事都會互相支援的三兄弟妹。

時間推移，我想不管未來發生什麼事情，我們也都能夠一起面對的。

 

四樓祖先牌位的佛廳

二樓長生立位外面的佛堂，兩側小門開進去就可以看見長生立位。

爸媽說，每格外面都是一尊佛，這樣子很好！

父母親未來的長生立位

20220225 無言的約騎

三年級從沒跟騎過的孩子想要在228天約騎182縣道，其實這位孩子約騎好幾次了，但都一直只是說說沒能成行。這次原本想說可以跟他們騎騎看。

但.....，最後的訊息回覆也真的讓我傻眼。哈～～不是車隊成員果然還是有差。那就你們自己騎就好囉！不過現在孩子的思維邏輯也真的是令人無言！

20220225 班訊

20220224 數學考100分的札記

我記得在上學期新生入學的第一週，竣彥就很慌張的跑來講桌問怎麼讀數學，新生就會來問問題，這真的讓我有點訝異。他問的不是讀數學的方法，而是在寫數學的計算過程應該要怎樣寫會比較好，也因此對他有了特別的印象。

但隨著一次又一次的小考與段考考差，並不理想的成績也打擊著他的信心，也有提到對於自己的數學真的不知如何是好。但難得的是，他始終沒有放棄！

上星期的聯絡簿中，看到他寫的札記，提到數學考了100分，自己非常的高興。我想，高興的並不只是那100分，而是一路不放棄的努力過程有了回饋，也很值得！

看到這樣子的札記，很替孩子開心！超棒的！

20220223 任教班家長的回饋～～

家妘媽媽（蓉軒姑姑）的回饋：

家妘回來都會分享與老師之間的對話，他的自我主觀意識很強，老師你的話有打進他的心坎裡，最近回來都有規劃讀書，只是怕持續力不夠。

她一直不敢講他的目標是南女，一、二年級到三上對自己沒自信，得過且過、 臨時抱佛腳，以為每次都會過，期末考兩科不及格回來，有自我沉澱，想到水月老師激勵的話，給自己3個月的時間做改變，他有聽到心坎裡。

家妘的座右銘：別讓「明年的今天悔恨今年的你」。一直想找時間與老師聊 ，想要藉由老師拉一把家妘。他的個性激不得，喜歡一針見血的話。好勝心強，之前班導無法融入這個班級，也無法聊到最深處，不知道小孩要什麼。因為回家女兒都會聊到水月老師講的內容，就很誇張，就講說到她心坎裡。

其實我跟爸爸沒有給他壓力，因為家妘說讀書讓她快樂，我只給她觀念，做你開心的事你才有動力，不要讓自己後悔就這樣。所以想要麻煩老師，幫我推家妘一把，父母講的千篇道理有時比不過老師在時間點講的一段話。

一直都有在關注老師的貼文，真的很棒。跟學生之間的互動，只可惜家妘一年級沒遇到老師你，但很慶幸我們家蓉軒有你這麼棒的老師。我的客人有好幾個都是老師你以前教過的學生跟家長，都會談論老師，真的很用心。像吳永銓的媽媽，他說很感謝你當初拉他兒子一把，老師我不是在拍你馬屁喔！是真心的！感謝你，家妘一直在渴望，期待老師你給的小字卡。

這些話也是永銓媽媽鼓勵我跟老師講的，想說你不是家妘班導，怕不好意思麻煩你。

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我的回應：

原來媽媽也跟詠詮媽媽認識，謝謝媽媽的認同。前幾天也跟家妘說了一段話，也是希望她能夠好好的靜下心來準備會考，把自己的能力發揮出來。其實她盡全力應該有機會達到自己的目標。也請媽媽不用客氣，有什麼需要幫忙的話，都可以跟我說喔！


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後記：

在教學的路上也算一路執持認真，或許能夠讓家長間口耳相傳，也算是對自己一直堅持的肯定吧！認真為學生想，學生自己與家長其實都會知道，裝不了的！

而常常對學生情緒勒索的，但卻認為自己是一位很認真的老師的，可能也在自我感覺良好而已。老師自身，還是要有一點自我覺察與調整的韌性才行。

20220219 輔導

生：

老師我今天在想一件事

正確的信念是自己定義的還是被別人定義

我們最近班上又在玩師徒制 一個心理不平衡的人絕對會想掐死自己組員的東西
然後我又很理所當然的變成了組長
但我真的不我是聰明的人 加上O芬的附加條件有準讓人很心累
我最近在學校都很很很…暴躁（？）

然後我今天想了很久我想用一個方法來面對他們 但我不知道這方法會不會有點偏激
我想沒有用一點 還有 有不會傷到自己的善良 不然太溫暖好像很像傻子

老師 因為別人的以偏概全感到難過算玻璃心ㄇ？ 

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師：

跟妳分享一個我大學時代的故事， 我那時候是活動的行政長，負責迎新活動中所有繁瑣的行政事務， 而也因為我的細心，所以活動進行中幾乎都可以掌握。 

但隔年要將行政長的事務交接給另一位同學的時候， 發現他無法進入狀況，總是會漏東漏西， 當時的我本來很想把所有的事情接手過來做， 因為這樣子流程才可以進行的順利、才不會活動已經在進行了，但東西卻是缺東缺西。 可是後來我忍住了，就讓他去體驗在錯誤中調整與學習， 而我也允許不是百分之百的對於活動進行的要求。 後來，我這位同學現在在營建署工作，每年經手將近一兆的資金流動。 

我想說的是，師徒制有時候要針對徒弟的資質來訂下標準， 一個階段一個階段的帶著徒弟成長，而不是用自己的高標準而去要求他一定要做到。 這樣有時候可能會有反效果。用”進步幅度”去對待，而不是用”達到高標準”來看待， 這樣子才會”合作愉快”。跟妳分享！ 

至於別人的以偏蓋全，我覺得就……”心若冰清、天塌不驚”面對了。 有錯則改、無錯則安然以待！ 

（我其實回家po完文就在沙發上睡到剛剛才醒，想起還沒回妳的訊息，趕忙來寫下想跟妳分享的文字）AM 2：00

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生：

其實我們老師的師徒制最大的問題是平時成績為兩個人的分數加起來除以2

然後謝謝老師你寫這麼大一篇的文字 雖然說實話 這次的體悟和鼓勵好像沒有那麼多(>﹏<)不知道是不是目前的狀況不太好…@@ 

然後以偏概全的部分真的困擾我蠻久的 我是一個情緒波動很大的人，我很容易哭，而且有時候我自己都控制不住，雖然我在學校有控制很多了，但總是會有幾次無法控制情緒，大概哭得比較猛烈的就4次吧.？我也不太確定 但就會有人因為這四次罵你玻璃心，發生事情的時候冷嘲熱諷說：「喔又要找老師哭哭告狀了嗎，去啊」 雖然很傻眼 但我也不知道怎麼回 

一方面是根深蒂固的誤會很難解除 

一方面是在那個環境下沒人會認真聽我講話 結果我就只回了一小段就回去睡覺了XD…好孬喔

反正我現在最大的感觸大概就是，不要把國中的同學看太重吧 

撐過這三年就夠了 即使以後遇到也能靠實力去遠離這群人 

交朋友太累了 所以我現在的想法是 如果需要我幫忙我會幫忙 但不會再有信任存在 然後也不太想跟他們解釋了 

我要開始有點自私的只在乎自己的東西。顧好不會讓我失望的東西 跟他們保持和平相處和有距離感

大概這樣ㄅ…？ 不然太近了我真的很難受啦ˊ_>ˋ

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師：

保持距離也很好～～才能有自由呼吸的空間。 

送給妳一段陪伴我至今讓我更沉穩冷靜的文字，

我也一直讓自己變成這樣的人。 

余秋雨在"蘇東坡突圍"中所描述的"成熟"： 

成熟是

一種明亮而不刺眼的光輝， 

一種圓潤而不膩耳的音響， 

一種不再需要對別人察顏觀色的從容， 

一種終於停止向周圍申訴求告的大氣， 

一種不理會哄鬧的微笑， 

一種洗刷了偏激的淡漠， 

一種無須聲張的厚實，

一種並不陡峭的高度。

20220218 亞索800（足球女孩）

 

今天，本來一樣要跑3K（操場10圈），

後來想說很久沒有操亞索800了，問了女孩們要不要操一下，

於是就開始了久違的亞索。

第一趟，女孩的速度有點快，大概是5分10幾的速度，都還可以順利完成。

休息3分鐘之後開始第二趟，我自己維持大概5分30的速度，女孩們的速度快快慢慢的，跑完之後他們已經不行了，一個扶著燈桿、隊長則是直接坐在跑道上。她們說，老師，我們跑兩趟就好了。

後來，我緩和慢慢走向起跑位置，隊長就跟著過來，說道：老師，我也跟您一起跑第三趟好了。

第三趟的速度又放的更慢，中途隊長有點想要放棄，則是將速度再放慢，並不斷的鼓勵她，最後，也完成了。我想，她應該也是很開心的吧！

隊長是張三老師班上的孩子，在第二趟休息的時候閒聊提到老師會不斷的一直提到成績、考試，覺得班上都快要炸鍋了。而且老師也會一直提到自己讀第一志願的孩子多麼的優秀與厲害.....

看來，張三老師還是一樣！不會改變的依舊還是不會改變，只看成績的、依舊還是只會看見成績。唉～～可憐這班上那些邊緣的孩子。

20220217 美力仁文課程

 

【美力仁文課程】
這學期的課程開始囉！這學期也要讓孩子們收穫滿滿。希望孩子們能夠學會：
一、建立團隊、學會分工，共同撰寫一份企劃書。
二、設計奇美博物館的相關課程。（定點解說、闖關活動、電影欣賞會、解謎遊戲、戲劇表演....）
三、實地課程進行。

不知道能夠完成多少程度，當然是希望百分百囉！

20220217 這學期的第一份班訊

跟上學期一樣，都是用Canva來製作！

20220215 班上女孩缺課

很少會沒來的女孩今日竟然反常的沒到學校，

傳LINE的訊息與打電話給媽媽也都沒有回應，

擔心孩子出了什麼狀況，利用空堂直接開車去家裡看看。

發現鐵捲門是拉下來的，詢問了同租店面正在準備買蔥油餅的阿伯，阿伯說孩子應該在裡面並幫忙開了鐵捲門。

鐵捲門升起，孩子的生父被吵醒、阿伯跟他說導師來找孩子，父親走進去叫了女孩出來，

雙眼紅紅的女孩說因為頭暈、頭痛加上媽媽的手機欠費被停話，所以才無法聯絡老師。

後來，讓女孩請假在家休息。

02/15後記：

訝異的是，年紀比較大的阿伯在中午十一點多的時候都已經在準備食材準備賣蔥油餅了，

而一樣也是要擺攤位賣東西的孩子的家長卻是還在睡覺？找工作的態度也太不積極。

02/17後記：

掃地的時間跟女孩聊了一下，跟她說家庭環境如此，會比較辛苦，也表示自己得快快長大，幫忙分擔家庭的擔子。也要她跟媽媽轉達，可能有個每個月都可以固定領薪水的工作，才會讓家庭有改變的開始。

女孩後來吞吞吐吐的說：老師，那一天很謝謝您來家裡，關心我沒有去學校。

20220215 實驗室志工

這學期動念想將實驗室大整理，於是開始招募志工，準備將所有的教具重新整理歸位。

招募的對象以一年級為主，目前先招募了第一批我們班的孩子，一個星期利用幾天的中午進行整理。另外兩班的孩子如果有興趣的話，請詢問同學情況後，再來找水月洽談。

20220211 開學日。手骨裂

 

「老師，你要看一下王OO的手啦！他上武術課的時候跌倒，手腫起來了...」

後來，發現手靠近手腕的地方真的有點腫，請孩子趕快去找校護。沒想到孩子沒有找到校護就回來教室午休。一直到下午放學前一節才接到校護的電話，原來是校護發現手有持續腫大的跡象，已經致電請媽媽來載去看醫生。

後來，媽媽傳訊說骨頭有裂、要固定一個月讓它慢慢復原。剛開學第一天就發生這種情況，也太＃＠＄！＄。

校護也提到二年級也有一位女生上武術課的時候跌倒，兩膝蓋和手都有擦傷。我比較好奇的是剛開學的第一堂課就做類似折返跑的激烈運動，寒假應該不會自主運動的孩子們在體能上一定會跟不上，要先等孩子們進入狀況的第二、三週，再來做比較激烈的運動，老師應該也要有一點sense吧！

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今天，開始找了上學期成績有退步的孩子來聊一聊這學期可以怎麼做？

找來了O君，問了退步的原因，孩子自己知道是沒有盡力準備，提醒孩子做什麼事情都要盡全力、尤其是自己能力不錯的時候，更要好好的把自己可以發揮的地方揮灑出來。

希望孩子能夠調整自己，為自己好好的打底，眼淚也才流的值得。

20220211 大四畢業生回訪、拍畢業照！

還記得是在帶這一屆孩子的最後一年邁入行政，導師、組長兼A組班導師，轉眼間孩子們也要大四畢業了。

聽著你們每個人不同的規劃，真棒。用心、負責、不虛假，就會很好。為師也不喜歡跟表裡不一、太虛假的人有過多交集。

感謝還記得老灰阿、要畢業還記得回來跟老人家拍拍照、敘敘舊，原來很多的曾經你們都還記得，但我卻都淡忘了。那時對你們的超級嚴格，為師在此說聲抱歉囉！

辛苦全校找透透的導師班孩子們，疫情的關係只能跟你們學長姊在門口拍照聊天，讓你們找翻天，真是抱歉了。

希望小國一的你們，未來也可以像大四畢業的學長姊一樣優秀。

後記：

與孩子們聊到了現在學校的氛圍，與他們那時有很大的不同。訝異的是當提到張三老師的時候，孩子們竟然也會說她就是對OOO比較好，因為他功課最好。張三老師一路走來"始終如一"，甚至變本加厲，孩子們也是細膩有感的。

在海港餐廳實習的鈴、準備考衛生所高考的曾、在會計師事務所工作的湘、想要走機場地勤的丞、在養生館工作的甘、愛畫畫轉家政的婷、歷經低潮後堅持音樂之路的修、樂在護士工作的譚、要考研究所無法回來的黑熊，還有3班已經考上研究所的毅與準備要工作的晴。

聽著孩子說著自己未來要走的路，以為面對未來會徬徨的他們，後來竟然發現他們竟也是無懼，很感動已經長大的他們。