老人的擺渡日誌 ( 也無風雨也無晴 )

2010年9月30日星期四

20100929午休隨拍、有趣的數學益智題

最近，在午餐與午休的時間都會把相機帶到教室，記錄一下

孩子的成長情形，總是會有一些有趣的畫面～～

汶芸長的越大，越來越像媽媽～～呵呵

榭誠跟璟鴻的動作會讓人懷疑喔～～呵呵

隔壁班的數學老師出了一題數學益智題，沒想到卻變成了二年級的全民運動，

教學就是要引起學生的興趣，很不錯的方法～～

結果，我一到教室就發現我們班的黑板變成這樣，你們的求知精神真的是～～好啊！

此題聽說最後由蘇育倫同學解出來～～厲害喔！

2010 秋葉、斑文鳥、比翼白頭翁

一大早到校園，看到這樣子的景象是很令人心曠神怡的

最近在辦公室外又發現了斑文鳥，原來牠的叫聲是這樣子啊！
長得很麻雀有點像，不注意的話可能會認成麻雀。

鳥兒約會的場所，斑鳩、白頭翁、麻雀都有ㄟ

很喜歡這一幅畫面，比翼白頭

你們做卡片的功力真的是讓人驚嘆！

教師節隔天，又收到了班上孩子、壘球社孩子以及畢業的學生請弟弟

拿過來的卡片，感動的指數破表，也真的覺得你們的美工能力真的是

很厲害。

慈萱，妳做卡片的功力也是很厲害喔！

真的沒想到念鵬你也會送卡片給我，謝謝你囉！

汶芸，葉子上的蝸牛真的可愛啦！

婉婷，還記得送卡片給老師，也很謝謝妳喔！

水月先生，哈哈～～

君芳，希望你能放輕鬆，一步一步就能達成你的目標的。

2010年9月28日星期二

最近，在閱讀天下所出版的"10個與孩子的重要對話"這一本書。

尚未看完整本書，但是書中的一些內容已經引發了自己的反思。

當孩子犯錯的時候，你會怎麼做？

我們有可能會怒斥孩子，因為怒斥可以立即見效，但是罵孩子的

時候，孩子們並沒有真正學習，不知道他為什麼這樣做不可以。

怒斥只會養出充滿憤怒的叛逆少年。

這是 "較近的遠路"（看似較近、實際上很遠）

我們有可能會對孩子說理，看起來好像並不知道孩子有沒有聽進

去，不知道有沒有效果，好像在走遠路。但是當站在孩子們的立

場說理給他們聽，有內化的同理心才能夠形成他們正確的價值觀

與品格。

這是 "較遠的近路"（看似較遠、實際上很近）

提醒自己，在自己想要怒斥孩子的時候，或許可以先想想有沒有

可以跟他們說理的方法。

***********************************************************************

今年的教師節比較平淡，但卻多了一些省思。

我思考著，為何沒有一套完整的不適任教師退場機制，讓更多孩

子的受教權益可以得到保障。

我思考著，今天在車上聽師父華嚴經CD中所說"一個真正有修行的

人絕對不會說他自己很有修行，要念念都是修行、念念都在修行"

我思考著，為何有些孩子可以在自己不開心、心情不好的時候就打

其他同學出氣，那些被打被欺負的同學何其無辜？

我思考著，這學期除了教育孩子，在家長的部分也開始下功夫，一

起努力應該會比較省力。

我思考著，小宇宇的脾氣不太好，以後要如何教導他耐性才是成就

一切事物的關鍵。

我思考著.................很多、很多

昨天，"雞蛋"（當年被我罵得很慘的文賢畢業生）在即時通call我：

生：很多話想跟你說可是卻不知道要怎麼說出來

師：？

師：怎麼了呢？

生：一些無聊的事.....

師：？

生：算了沒事.....

生：打擾你了

師：家裡的事？

生：摁和一些你之前對我說過的話的感受

師：說吧

師：不說出來你也難過，不是嗎？

生：家裡的事就算了 =口=

生：有點後悔當初為什麼沒有聽你的話

生：可是我現在也過的很開心

師：為何會有如此的感慨呢？

生：有許多好玩的實習課等這麼去學習有許多朋友陪伴在我身邊陪我聊天陪我度過我最難過的時候

師：那為何還會後悔當初沒聽老師的話呢？

生：因為 ....

生：也不知道

生：很多的科目都是國中來的= ="

生：然後呢？

生：都沒學好

生：但是一年級的學分全部拿到了 )))64學分 All Pass

師：那不錯啊

生：摁

(以下省略)

遲來的後悔，或許都還來得及，因為至少記得現在要積極努力。

今天，跟班上的孩子分享了這段對話。並跟孩子們說：15歲到

25歲是你們的黃金十年，在這段時間如果累一些，替自己的能力

態度打下很穩的基礎，那麼未來一定會比較輕鬆。

相反的，如果在這黃金十年十分輕鬆的過，打電玩、與愛玩的同

學混在一起，學到不好的習慣，終日沒有重心、無所事事，未來

一定會比別人更辛苦才能夠在社會上生存，因為這是很現實的。

很多畢業生的例子、很多次一再的叮嚀與提醒。

期待，能夠有更多聽得進去的孩子。