對於"性"好奇的青春期，終於在二年級時展露無疑。
英文老師的四季延伸課程，要孩子們針對四季發想表演，
這還真的激發孩子的"無限想像"。不過仍可以看出有些小組
並沒有完整準備，上台切忌自High，重要的是要把內容完整
而且清楚的傳達給台下的觀眾聽到、看到。
韋瓦第的四季
我們班的搞笑四季
春
夏（整個就是美國舞孃的阿東，超級解放，雖然有點A，不過卻是笑翻了大家）
夏之2（有點小放開又放不開的一組，給個建議，上台就忘了自己是誰吧！）
秋（唯美但又有點台味的一組，記得，演戲"台詞"一定要說的像杰修一樣清楚）
冬（不過簡報中怎麼是夏天的服裝啊，原來台灣的冬是澳洲的夏天，這樣子也拗得
過去？！到是覺得這一組可以再準備得充分一些，會更好。）
教師後記：
感覺班上的大家在升上二年級之後，比較可以放開自己去表演，不過還是建議
仍得抓住要呈現的主題，而不是讓主題失焦了。清楚、明確、創意、放開的去
演出小組的成果，這是很重要的。既然演出了四季，孩子們也把韋瓦第的四季
也聽一聽吧！
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