20110728 最近我對班上的感覺～

會想要寫這一篇，純粹是有感而發於要讓孩子們知道什麼時候該做什麼似乎

是一件不容易的事情。



在暑期輔導的第一天，我印了一些資料給孩子，並且告訴班上孩子接下來這

一年要如何準備基測的時程，在什麼時間點應該要完成那些部分，會讓自己

更有充裕的時間可以應付三年級的課程。



如果有照著步調在念的話，現在第一冊與第二冊應該已經精讀過一次。暑假

就可以完成第三冊與第四冊。三年級的課程一下來絕對不會有進度與複習應

付不來的窘況，也可以有比較多的時間去精讀進度的部分。可惜的是真正有

照著進度走的同學沒幾位，因為普遍說的比做得多，想努力只是嘴巴上說說

而已。



那，之前都沒有念，三年級的暑假應該要好好的積極準備了吧！況且明年的

基測只考一次，應該要做好更完全的準備。也因此安排了一次一年級下學期

課程的複習平時考試，目的是希望孩子可以"多少"去複習一下一年級的課程

。那麼，說說我所看到的情況吧！按照常理，如果是一年級沒有學好的同學

應該會花比較多的時間在複習一年級的課程，可是不然，下課仍舊可以看見

那些一年級沒有學好的同學一樣的談天說地、一樣的快樂打球。考試的時候

，這些總是很快的寫完趴下來休息的一群。真的可以考到不錯的成績嗎？真

的都不用檢查了嗎？考出來的通常是"超乎水準"的演出，當然，這是反諷法！



我相信這些同學也都有"讀書"，但是我更相信這些同學並沒有"認真讀書"。正

如我問同學的內容，我問在複習讀書的時候有沒有遇到問題？孩子回答：有！

那我接著問：那麼有問同學或老師嗎？孩子回答：有問同學。我又接著問：那

會了嗎？孩子搖頭。也就是說，不會的還是不會，在複習的過程還是只念那些

自己已經會的部分，這樣子會進步嗎？要進步，不就是要把那些不會的部分一

點一點的讀懂嗎？



我說準備基測的第一個循環必須"精讀"，要地毯式的把所有的課本、筆記、講

義題目、參考書題目、考卷題目、補習班題目一字不漏的讀過並且弄懂，一旦

這些題目出現，這就是自己的"基本題"，就是自己的題庫，也是自己的基本分。

照理說，如果要這樣子去準備的話，光用想的就很累人了，更不用說在讀的過

程還要去把那些不會的一一弄懂，這應該會很花時間的。怎麼會還看見快樂打

屁、混沌過日、一天打七、八節下課的球呢？



我說，想要上高中職前幾志願的學校，首先要做的就是知道什麼樣的時間應該

要做什麼樣的事情，而不是當一個活動已經讓自己心定不下來的時候，自己依

然去做那些"想做的事"，而不是"該做的事"。就像我在去年三年級模擬考前以及

模擬考的下課時間仍然可以看見學生快樂的打桌球，就像我已經安排了複習考

試，有些同學仍然可以很輕鬆的做自己想做的事情。我就在想，是我以前考試

時程度太遜了嗎？不然怎麼那個時候的我不是在休息就是在認真準備下一堂的

考試。正如我所看到的，如果有認真準備這一次一年級下學期的複習考試，應

該要更積極才是，而不是如此。想問問同學，你們真的都確實準備了嗎？



玩樂中喪失鬥志，然後一直下修自己的目標，這樣子的學生我已經看過不知道

多少了。在一年級就請學長回來分享自己的經驗，二年級也請兩位學姐回來分

享，試問，為何要大費周章的鋪路、做這些事情？就是希望你們趕快進入狀況

，不是嗎？



不過，如果你還是堅持你需要放鬆所以要用電腦聊天打電動，還是堅持你需要

"過度"的運動才可以讓你有精神唸書，要交男女朋友才可以讓你有讀書的動力，

那麼，最後的我可能會目送你們一程，讓你們去踢幾次鐵板之後，看看你們會

不會頓悟。



準備大考的過程本來就是一段很辛苦的過程。除了要將所有的內容統整之外，

精神上的負荷、體力上的負荷以及要常常跟想要偷懶怠惰的自己打仗，要隨時

調整自己的讀書步調，時而鬆時而緊才不會失去動力，是要花費很大的功夫和

心力的。正如我在班親會上分享的，我們這些老師們都準備好了，反倒是學生

們似乎還不願意準備好。



大雄老師在班親會跟我在聊天的時候說當他聽到一位成績名列前茅的學生說他

只要能夠"申請"上南工就好了(並沒有貶低南工的意思，而是這位學生的實力不

止於此)，他就會想好歹也是這一屆的高手之一，怎麼會志願僅止於此。我也在

班親會分享，現在的孩子都希望用申請的就好，不要準備基測，因為準備基測

真的太辛苦了。這樣子的想法背後是什麼？其實，就是"畏苦怕難"，不肯很辛

苦的去準備，難道不是嗎？這樣子的心態，我們能夠期待孩子在面臨人生接著

而來的其他挑戰的時候，能夠堅持的勇於去突破難關嗎？



"治軍不嚴、將帥之惰"，因此身為導師的我仍會繼續嚴格的要求班上的孩子，

因為有不少的孩子正等著放手一搏，最後這一年想要好好的努力衝刺一番。至

於那些把老師的話打折再打折、還是依照自己的步調覺得自己行的同學，我想

如果你們不想做，就算強迫你們應該也不會努力去做。但是你們要記得，要考

上一間不錯的學校絕對不是輕鬆讀書、口頭上講講就上的了的，你們必須要為

自己的決定負責。因為，最後上戰場的不是我，而是你們。



正如校長所提的上一屆的例子，一位一路都很辛勤努力的孩子，第一次基測沒

有考好，因此很努力的拼第二次，結果誰也料想不到考試前一天他竟然發高燒

住院了，第二次基測缺考。在準備大考的過程中，你們有把這些風險預留進去

嗎？有為了避免這樣子狀況發生而再把課程讀得更精熟一點，增加自己的穩定

度嗎？誰也不知道你們明年面對僅有一次的基測前會緊張到什麼程度，能夠做

的只有讓自己一遍又一遍的對課程更精熟、讓自己更有信心、讓自己更穩定，

不是嗎？



當你們放不下自己"想做的事"時，其實你們已經喪失了可以達成你們目標的很

多動力了。因為，想要考上前幾志願的同學，首先要做的就是培養可以考得上

前幾志願的"正確態度"。每個人的讀書方法一定不會相同，但是態度卻應該是

要一樣的。沒有態度，一切免談。



轉貼之前任教文賢的世璋老師所寫過的文字，還記得也給之前的畢業班看過，

如下：

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一樣，

今天在學校我問了幾個三年級，

問他們要不要考第二次學測，

某些人給了我肯定的答案，

但是他們不希望來學校，

不想在這個環境繼續唸書，

姑且不論這個是好是壞，

我只想說，

很多人做事的時候喜歡三心二意，

唸書也是，

你有時間抱怨、有時間談戀愛，

有時間打電動、打球，

有時間看電視、小說、漫畫，

怎麼沒有時間把書好好念完，

不就是在爽了嗎？



所以我說人類是很好笑的生物咩，



「短視近利」這個成語有學過吧，

有些人只會看到眼前的快樂，

別人認真的時候，

你在旁邊玩，

還在想說他幹嗎這麼認真，

要拉他一起玩，

做壞事還要拖別人一起下水，

才不會有罪惡感，

對吧！

等到考完第一次學測才來後悔，

來得及嗎？何必浪費自己的生命？



但是問題又來了，

說的那麼簡單，

又有幾個人做的到呢，



我畢業後第一次考高雄縣老師的那年，

只要我的填充題多對一題，

我就是正取了，

我和前面兩名只差零點一分，

就是只有零點一分的差距，

就是只有零點一分的差距，

因為少一題，

我的年資少了兩年，

薪水少跳了兩級，

因為少一題，

我每天必須要花兩個小時通車，

因為少一題，

通通只因為那一題我剛好沒看到.....

你說，

我是不是也很好笑呢，

如果我當初夠認真，

如果我真的有整本書都看完，

我就會是高雄縣的老師了，



人，真的是很好笑的生物～

你，懂我要告訴你什麼嗎？

腦袋放聰明點～

我相信每個人都很清楚的知道，

一個好的學生應該做什麼事，

但是你下定決心了嗎？



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提醒班上同學，不要忘了，你們只有考一次～～