前晚，女孩傳了訊息說想要回來走走。
與女孩的女孩同一天生日的我，也知道她應該是利用休假想買個小蛋糕回來幫我慶生。
國中畢業生了孩子，一眨眼孩子也快一歲了。
而為了照顧孩子的她，選擇暫時休學工作，等孩子可以進入托幼就讀後，自己再接續未完成的五專學業。
我告訴女孩不用另外買東西回來了，心意已經收到。
心想的是，沒賺多少錢還有小孩的花費需要開支，不用再另外讓她買東西給我了。
放學時刻，女孩的女孩、妹妹和媽媽都有來到校園逛逛，
第一次看見這一個可愛的小女孩，轉身到辦公室拿了個紅包袋，包了包紅包給小孩子，
跟女孩說，希望孩子可以平安長大。
女孩感覺有些眷念當年年輕的自己，但路還是要一直向前走去。
一早到辦公室，警衛大哥打電話要找一年級的A老師。
原來，是那位常常裝病想找理由回家的男孩被爸爸帶來學校，但男孩不想進學校上課，
一直要爸爸帶他回家，爸爸說著在磚窯搬磚的辛苦以及捕魚工作的辛苦，但男孩說要跟爸爸去工作，不想留在學校讀書，隨著對話的沒有交集，爸爸的火氣也越來越大。
導師一直要爸爸先回家，把孩子留在學校老師們就可以處理。但爸爸已經掄起拳頭，作勢要往男孩揍過去。導師揮手格檔，而我也把爸爸稍微拉開，但爸爸的手還是緊緊的握住男孩的手腕。
男孩的另一隻手扣著爸爸的手臂，還是一直哭著說要回家。忽然爸爸變成一頭野獸，忽然用雙手用力抓著男孩要往二樓欄杆靠近，說要把講不聽的男孩從二樓丟下去，因為沒有預料爸爸會有如此的動作，導師和我嚇到趕緊制止爸爸，要爸爸不要衝動。
我用力的把爸爸的手從男孩的手臂扳開，抓著爸爸的手臂半推半就的帶著他離開現場。導師和後來趕到的學務主任則留在現場處理差點被打的男孩。
帶著爸爸往校門口走去的這一段路程，我試著轉移他的注意力，問問他現在的工作也應該是很不容易，這個階段的孩子有時候比較無法體會家長的辛苦。也跟爸爸提到男孩的姐姐也有被我教過，當時在學校也是蠻乖巧的。
爸爸的表情緩和了一些，講著現在工作不穩定以及自己今年也因為心肌梗塞喘不過氣，還好周遭有人發現，用力的拍打他的臉才被救回來。男孩媽媽因為精神有狀況被強制送醫治療，姐姐也有構音上的問題。
爸爸騎車從校門口離開的時候，是帶點歉意的微笑，但我心裡想到的是這樣的場景應該也常常在家裡發生，應該也不會只有這一次。
我想起來多年前也是有一位爸爸衝到學校來要打他的孩子，我趕到現場的時候孩子已經被爸爸打了好幾下。我攔在男孩和爸爸的中間，但已經生氣到失控的爸爸還是不管三七二十一的往孩子的身上揍去，當下的我為了要保護男孩也被爸爸揍到一拳，手臂也被爸爸的指甲抓傷。
這樣的行為背後應該都是辛苦的家庭，無力的爸爸或媽媽面對在校表現狀況不斷的孩子，失控的情緒就全部都宣洩出來。家庭的問題不是老師可以解決的，我們能夠做的只是先把孩子安頓下來，讓孩子的學習可以不會因為這樣的紛擾而耽誤，讓孩子的未來還能夠看見希望，有能力去改變自己家裡的狀況。
出院時主治醫師就預約今日的回診，
看診時，醫師讓我做了三個動作之後，就說應該是沒有什麼問題。提到有燒炭自殺的病患，這些動作他們是無法做出來的。
太太不放心的問了醫師，像他（指的是我）現在可以騎腳踏車、騎摩托車和開車，上下樓梯看起來好像也沒有問題，但還是會擔心是不是真的就沒有問題了？
醫師說，我打個比喻，就好像是久沒有澆水的盆栽，會呈現枯萎的狀態，但是如果即時的澆水，那麼盆栽的植物就會恢復原本的樣貌。但如果因為太久沒澆水而導致植物的細胞受損，那麼就算澆水也沒有辦法回覆，因為植物已經死掉了。你們家老公的腦細胞就像是有即時澆水的盆栽植物一樣，還好有即時的急救才可以這麼快恢復，也幾乎可以回覆到跟之前一樣的狀態。
老婆聽到這裡眼眶就紅了，然後就淚崩了。
後來醫師說，沒有什麼問題的話今天就不用收費，也不用拿藥，你們可以直接回家就好。
今日是老婆的生日，醫師給了一個很好很棒的結果。
生日快樂囉！老婆～～
