20191125 我的理化老師～～

陰錯陽差的對話，讓302的導師給了班上孩子這個主題，本來會是在孩子們畢業前讓他們撰寫畢業回饋的，反而可以提前知道孩子們上理化課的狀況。從孩子們的回饋中，倒是讓我真切感受的身教的重要性，不過他們也要跟上才行。