手機上的訊息一個一個的浮現著，傳來了依舊還在的連結、依然存在的信任。
小高一們寫上了卡片、傳來訊息，訴說著努力適應著高中繁重的課業生活，在功課、社團與感情都尋找著自己的平衡。在忙碌當中維持一份理性，或許也是需要認真去學習的吧！
高二的孩子也傳來了訊息，給了一些勉勵、也給了一些提醒。時間總是會不經意的溜走、也因此努力也要即時才行。
勉勵在台北就讀大三的孩子可以趕快脫魯了，當然，功課也是要多加把勁。
在校的孩子送來了禮物，希望妳可以知道要磨出韌性的冷熱交替。我竟然收集到四杯三種不同顏色的果汁牛奶，還有那手工現做的餅乾，還好胃還挺得住，感謝你們的貼心。放學後也陸續傳來了祝福的訊息，希望國中這三年，可以看見你們的成長，目送你們能力滿滿的邁向下一個階段。
雖然認識才不久，但總是看見你的細膩，一顆金莎的心意，其實重量是很重的。想跟你說的是，或許當你願意踩出改變的第一步之後，就會有接下來的一步接一步了。很多老師們在幫著你呢！你自己要加油～～未來的路，其實就掌握在你自己的手上喔！
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那和煦的陽光、吹亂頭髮的熟悉的風、曾經被孩子們聯合欺騙慶生的三樓中廊...
與七年前導師班的孩子閒聊著，聊著工作、聊著對於自我堅持的疑惑、聊著未來的人生規劃。朦朧間，場景似乎又回到孩子們國中時期，與他們閒聊的點滴時光。
我們各自依舊在陽光、風雨、迷霧中漸漸前行，領略著這人生不同階段的美麗。
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鴻儒老師：
今天是一年一度的教師節，祝您教師節快樂！這天您一定是收穫滿滿的一天吧？
時間過得很快，一晃眼我也走在教育的這條路上了，真的是「當師方知師長恩」，以前的我也沒想到有一天我會想要當老師，甚至還說過我以後絕對不當老師（所以，請跟您的孩子說：要說自己以後絕對不要當/嫁有錢人），但不變的是，以前現在我都覺得老師真的是一個慈善事業。
決定要走教育這條路是因為我聽過一段話，他說這世界上有兩種人最厲害，一是把別人口袋的錢放進自己口袋的人，叫醫生；另一是把自己腦袋裡的思想放進別人腦袋的人，叫老師。
最近我開始修習教程，常常在教育方法.或是班級經營的方法中想到老師以前對我們的付出，反思如果是我，我能否做到其中的一半？因此真的覺得老師您太辛苦了，我相信你做的，一定多於您應得的酬勞太多太多，所以您應該要得到我們的感謝與尊敬，感謝您對學生的付出、感謝您對學生的栽培、感謝您對學生說的每一句話！
現在的我，時不時對著學生說態度態度，雖然我現在非常金魚腦，但我依舊記得很多您以前說過的話，希望老師您的付出，能繼續影響更多的生命，我也希望以您為榜樣，能不忘初心的繼續往這條路走去。最後，還是要說一句：您辛苦了，教師節快樂！謝謝您！
2017-by雅O
小妹：
記得國中時期我是這樣子叫妳的吧！因為妳有時候會叫我「大哥」。也記得妳寫的一手好書法～～
到翠屏的第一年，辦公室的一位老師跟我說：你的熱情大概只能夠持續五年，五年之後就會漸漸不見了。那時，在我的心中並不以為然，認為教書這職業，怎麼可以如此不帶責任。
不信邪的我，持續努力了一年又一年，至今也已過了12個年頭。而今接了行政，也總是提醒著自己，切莫因為行政的事務而漸漸忘卻了自己一路以來接導師的那份初衷。
你們國中時期的點滴，其實都凍結在我的腦海中，也常常講給我現在的學生聽。例如：永松的香蕉黑青的笑話，至今想起來仍是好笑！也在臉書看著你們各自的成長，其實都是開心的。回想在翠屏的那兩年，還真的是「魔鬼訓練」，也幸好有這兩年的訓練，讓我回到台南面對各式各樣不同的孩子時，都覺得其實也...還好而已，也都可以盡全力的讓自己與孩子們一起成長。
回顧教書這些日子，自己也經過了許多的階段。有自負的、有沮喪的、有氣憤的、有自豪的、有欽佩的....，卻是越走越謙卑，因為看見太多的前輩教師在前頭領著，也覺得自己可以做的、應該做的還可以更多，於是，才發現「放」很容易，但是「收」才是真功夫。得不斷精進才行。
我記得寫過這樣一段文字，當我們面對孩子時，就好像潘朵拉打開了那個盒子一樣，各式各樣令人措手不及的東西一下子跑了出來，匆忙關上之際，把一個東西留在了盒子裡面，那個東西就叫做「希望」。每個孩子背後可能都有一個故事，當我在面對比較難處理的孩子時，也都會記得在這個盒子中還有「希望」存在。於是就會慢慢的花時間輔導、慢慢的建立信任、進而引領他漸漸改變。改變不一定在當下，但或許可以在未來，與妳共勉囉！
也祝福妳，教師節快樂囉！
鴻儒師 20170928
＃畢業生回來依舊3K的日常
＃謝謝11月即將入伍的畢業生的卡片喔
＃芳梅校長也提到了咩咩特地去山上國中的貼心喔
＃女兒竟然也送了教師節禮物給我
旻倫回饋：
老師 祝你教師節快樂喔～（雖然等我打完這篇的時候大概已經過了教師節）
對老師真的有說不完的感謝，無論在國中或者是在高中。當我迷失方向或者是走不出來的時候，老師都會推我一把。即使是一句話，或者是靜靜的聽我訴說，對我而言都是一種莫大的幫助。
從國中到現在也經歷了不少事，我也慢慢的知道自己該學習的是什麼，想要的是什麼。又或者是我該用什麼態度去面對每件事，而我現在也選擇成為一位老師。
以前的我想都沒想過會選擇這條路，成為老師只是很純粹的想幫助人。雖然才剛開學不久，但就已經有學到幼兒發展這門課了。聽完才發覺原來幼兒階段所經歷的事，或者是所感受到的事物，都會影響到日後的人格發展。
越接觸這個領域就越覺得它真的很有趣 ，未來的我雖然接觸的學生跟老師不太一樣，但我希望能成為像老師這樣的老師，充滿熱忱、願意付出。雖然即使付出也不一定有回報，可是只要看到學生對我露出笑容，或者是打開心房，我就覺得很開心啦！
希望四年後我能成為一個好老師，能幫助許多遇到困難的人，能像老師一樣靜靜的聽著某個人的故事，或者是能給予那些因某些事而困惑的人一些建議。
以前的我想都沒想過會選擇這條路，成為老師只是很純粹的想幫助人。雖然才剛開學不久，但就已經有學到幼兒發展這門課了。聽完才發覺原來幼兒階段所經歷的事，或者是所感受到的事物，都會影響到日後的人格發展。
越接觸這個領域就越覺得它真的很有趣 ，未來的我雖然接觸的學生跟老師不太一樣，但我希望能成為像老師這樣的老師，充滿熱忱、願意付出。雖然即使付出也不一定有回報，可是只要看到學生對我露出笑容，或者是打開心房，我就覺得很開心啦！
希望四年後我能成為一個好老師，能幫助許多遇到困難的人，能像老師一樣靜靜的聽著某個人的故事，或者是能給予那些因某些事而困惑的人一些建議。
我相信現在的我不管在未來遇到什麼事，我都可以一路過關斬將了！因為現在我的身邊有很多人在幫助我 。最後，再祝老師教師節快樂啦～
您真的辛苦了！要記得好好照顧自己的身體，這樣我才能一直回國中跟你分享我的事情喔！
雖然我覺得我想當老師的理由真的是很天真，不過我可是認真的！哈哈。
雖然我覺得我想當老師的理由真的是很天真，不過我可是認真的！哈哈。
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