怎麼也沒有想到阻擋演講分享這件事情，最後還是發生在自己身上。
某校教師會請託教師工會秘書長找到了我，想要藉由該校全校返校日的下午進行「班級經營的分享」。聯繫了幾次之後確定要分享的主題與內容，上網認識一下該校的校長與主任也是必要的功課，卻也沒想到看到校長的名字之後，心中打了個突....
當日接送兒子去高中領去書籍的時候，接到該校學務主任的來電，提到原本的演講分享取消，因為另有安排宣講的事情，希望以後還有機會可以邀請到校分享。而後回家跟太太提到這件事情，覺得也是有可能是某人在從中作梗。
晚上，收到了OO的來訊，果不其然跟自己預料的一樣。因為覺得沒有尊重某人，所以以公文格式為由退回了該校的邀請，所以該校又發了一篇取消的公文。但我猜應該也是某人致電去跟該校的長官訓斥為何沒有經過她就邀請吧！我只是跟OO說，她不懂得尊重，也不值得被尊重。
接下來的新學年因為找不到自然科的代課老師，所以必須多兼好幾堂課，也必須額外加開週一的社團。答應額外上課的背後，就是擋你去他校分享，原因是沒有尊重到她，真的是可笑！
「尊重，是別人發自內心表現出來的，而不是硬去要來的。」
這也是自己深深有感的心裡話，也想起多年前月鈴老師寫的那一篇文章，提到校園中最美的風景就是好老師。只有「風範」才能夠令人敬服，而不是只會任用自己人、然後有關係就沒關係。
不用嘗試想要去改變她，或是期待她會改變了。因為....那是不可能的！
就隨順因緣的做自己該做的、可以做的事情。在收斂沉潛中也要讓自己持續精進，才有更讓人動不了你的能力。
這樣幼稚的背後小動作、這樣小的格局，還能夠期待帶出什麼樣的校園新願景！
