生科老師突然靠了過來，問到：鴻儒老師，我有看到你帶學生在研究單車，是在做什麼專題嗎？聊了一下，說明因為配合課本上的簡單機械內容，所以帶學生進行單車上的簡單機械探索。原來，生科老師之前也有帶學生做過類似的專題，就是研究在監控心律、踏頻的情況之下，踩踏單車所消耗的熱量是多少。我也分享目前的車錶與運動手錶也可以算出所消耗的熱量，只是其中的計算公式為何倒是沒有認真的去研究。沒想到默默進行的課程，學校老師也有在注意呢！
