2012年5月13日 星期日

20120513 被我罵得最慘,卻長大了的孩子!


沒想到,當初矮個子的宇俊現在已經長得比我高了。

還記得,國二接下這一班宇俊就是個頭疼的人物。常常會有一些"白目"的舉動,被我
罵過不知道多少次,到了三年級也是一樣常常要找我報到。喜歡喝酒的父親常常會因
為酒醉而有不好的行為,可是他仍會貼心的煮飯給爸爸吃,把爸爸扶去睡覺。還記得
,那一通他母親打來的電話,泣不成聲的訴說孩子的不懂事以及他工作真的是十分辛
苦。塑膠射出高溫的工作環境讓她從一開始上班到晚上下班時,衣服從沒乾過。再加
上個不懂事的哥哥,這樣子的家庭,孩子也承受著極大的壓力。

還記得,去年宇俊從即時通跟我聊了一下,發現他回顧以往,似乎有點長大了。這一
次,他說要回來找我,說真的還真有點期待在。

中午,一群人在辦公室裡聊著,當初的小個頭長得很高了。言談舉止中多了禮貌與分
寸。我們班的阿妥提到我很兇但也很好,說他最怕被我罵。宇俊就接著說:罵才好!
頓時, 一股感動在心中蔓延,無法用文字言說。

就讀新營高工的他跟我分享了其他人近況。當初被罵得很慘的他,現在有了自己的方
向,也長大許多,在辦公室連接個電話都會跟我說:老師不好意思,我出去接個電話
。當初調皮搗蛋的小個子宇俊已經不復見已。反倒是當初別班還算乖的孩子,行為舉
止有了一些偏差。孩子們的成長,國中階段還真的是關鍵,拉住他們不要偏差,一些
我們跟他們曾經講過的話就會在日後慢慢的發酵,讓他們走向自己正確的方向。

我要他回家跟媽媽說,我看到他長大了,很感動。也要他跟媽媽說他再辛苦個幾年就
會比較輕鬆了,因為宇俊可能會朝軍校去發展。舉手投足間,看見以前跟他要求的態
度。對於我而言,這或許就是看見孩子成長的真正感動吧!



以前的教學日誌文章:
http://www.wretch.cc/blog/hungju30/9602491


2012年5月12日 星期六

20120512 病毒大軍~出動囉!


週六班的毛根噬菌體製作課程,就在學生"躍躍欲試"之下開始了。
原本,以為兩節課應該可以打完收工。沒想到,竟然花了四節課的時間,而且只有
九位同學成功的製作完成。甚至,有些學生在結合上下蓋的時候,還陷入"瀕臨瘋狂"
狀態。我好像高估了學生,或許應該先培養一些助教之後,再開始分組製作,可能狀
況會好一些。猜猜看,哪兩隻是我做的吧!















成功同學的合照~~(他們說:把病毒放在手上,代表被感染了~~呵呵^_^)


三年級導師班的孩子看見就跟我說:老師,我們那時候都沒有做這個。
我就說:這是這一兩年才學回來的啊!呵呵~~~老師也要精進啊!
這樣子才能夠教你們更多東西~~








20120511 毛根噬菌體 (病毒) DIY~~



從生物趴辣客學到毛根噬菌體的製作,也沒真的動手操作過。因為老師調課的關係,
週六班我有連續四節課,所以去大漢買了一堆毛根,有比較便宜,一包8元而已。

回家實際動手製作才發現沒那麼簡單。要做出完整的正三角形面,要控制得非常好才
行,不知道是自己沒有掌握訣竅還是又另外的竅門。這一隻算是70分的噬菌體吧!

明天看看孩子們會變出什麼花樣,厲害的是發明的老師還可以在裡面做出雙股螺旋的
染色體,孩子們的印象透過動手實際操作而加深,真是巧思。





參考網頁如下:

http://tsaiyu-wu.blog.ntu.edu.tw/2009/12/12/bacteriophage/

http://tsaiyu-wu.blog.ntu.edu.tw/2010/08/28/bacteriophage-2/

http://a-chien.blogspot.com/2009/12/diy.html



2012年5月8日 星期二

20120508 最新的壹週刊發刊囉~(不得不佩服學生的創意!)


今天,上完第八節一群D組的孩子要我先不要走,留下來好像有什麼事情要告訴我。
於是,在他們一堆東拉西扯說要提前送我生日禮物之後,從書包翻出來的竟然是另
我哭笑不得的他們技藝學程作品~~~~壹週刊!



老實說,不得不佩服他們兩個的創意。已經有了畢業之後到壹週刊任職的功力。不過
,怎麼也把我的第一屆畢業生也拖下水了!真的是讓我無言卻是又感動啊~~(怒目中)

其實,不一定要讀書才會有前途,肯用心的話,行行都可以出狀元的。雖然知道有製
作這個的軟體,不過還是得為這兩位孩子的"創意"讚許一番。不過,下次,可不可以
換人做做看啊!

2012年5月2日 星期三

20120502 看見自己未來三年要努力的目標~(向茂成主任學習)





感謝小P老師錄的茂成主任的演講,看完之後收穫真的非常的大。



一直在思索未來面對十二年國教的孩子,自己應該要如何調整現在的教學。

聽著茂成主任娓娓道來,發現了自己不足的部分,也似乎對於未來的教學有

了一線曙光,知道未來應該朝著什麼樣的方向前進。



下一屆開始,孩子們在一年級進來後應該就可以照著茂成主任帶孩子們的歷

程,慢慢的把孩子們科學探究的能力建立起來。並且可以試著去營造所謂的

"學習角",讓孩子們可以擁有自己的學習空間,好喜歡主任分享孩子們在黑

板上寫上密密麻麻要討論的內容,這樣子的氛圍,真的很棒!



面對未來的三年,自己希望能夠將自我本身的能力在精進。除了將孩子們的

能力建立起來之外,也希望能夠慢慢建立科學探究的課程跟著孩子們一起學

習。看來,未來三年要做的事情應該也是不少吧!呵呵~~





看著教育前輩的經驗分享,總是能夠讓我們循著步伐亦步亦趨的跟著前進。

然後再針對自己學校的情況調整出最適合的方式。除了要求孩子們之外,未

來也給自己訂定幾個目標吧!



一、教學課程完整性的建立。(教具、創意教學點子....)

二、自我英文能力再提升。

三、多元化的班級經營。(公民道德與態度養成、閱讀寫作、科學寫作、藝

術欣賞....)



目前想到的就是這一些了,其他的有想到再補上吧!。希望能夠把自己準備

好迎接接下來要帶的孩子。