20220304 班訊

 

20220303 學生A今日處理情況～～

早自修進教室，看向A同學座位並沒有看到人。我心想，才來一天就又不來了嗎？

不久，接到A生媽媽打來的電話，提到A生覺得前天跌到撞到頭可能有腦震盪的疑慮，所以想要先去看醫生再說。我直接跟媽媽說，如果A生今天沒來的話，那麼就請媽媽幫他辦休學，在家把身體養好了之後，再復學這樣子對他也會比較好。如果不想休學的話，那就請媽媽現在把他載到學校，我再請護士阿姨評估狀況。

後來，媽媽把A生載到學校之後，他現在講台被我念了一頓，後來要他去護士阿姨那邊讓她評估，不行的話就躺一節課再進到教室上課。再不行就叫救護車送去急診。

第二節之後，A生正常進入班上上課。護士阿姨找我聊一下他的狀況。提到有跟國小的護士了解A生的狀況，才知道原來在國小時他有時候就會大吼大叫。（但我有跟班上同校的孩子確認住況，竟然跟我說他很正常啊....）。因為父親也有精神方面的狀況，所以覺得A生有「思覺失調」的狀況，有點是「慮閉」（焦慮後會自閉）的情況。我心想，天啊！又是另一個帶班要學習的功課了！

跟護士阿姨說，知道他的狀況之後，我這邊也會調整面對他的方式，少用訓誡的方式讓他進入狀況，也配合暖師的專輔輔導，同步進行。

下午掃地時間看見A生，我問他，你明天會來嗎？

他說：會啊！但如果我覺得腳沒力的話，可以撐一支柺杖嗎？

我回：當然可以！

（我也跟A生說，老師會教你一套對身體有幫助的氣功，讓你的身體趕快好起來，A生也說好！）

20220301 兒子的模擬考成績

 
昨日兒子帶回了上一次模擬考的成績，竟然是「5A 9+」（滿分是5A 10+），除了國文科是A+之外，其他的科目都是A++。老實說，讓自己有點吃驚，竟然會考的這麼好。而且是班排第一、校排第14名。在復興這種大校可以排到前20名以內，真的是很不錯的成績。

但讓我自己感觸比較深的是，從國一的交女朋友後的成績崩落，到後來在班上與好友的脫序行為，說謊被導師大罵，一直到分手後的漸漸穩定。一切都看在老爸的眼裡。

去年暑假找了他，跟他說會考要如何準備，如何規劃自己的複習進度。之後除了偶爾會拿題目來問我之外，其實沒什麼過問他的複習進度。只是會在某些時刻會問他的複習進度和提醒該完成的進度。從數學已經瀕臨不及格的邊緣，一直拉到可以考100分，然後在這次的模擬考還可以考出這樣的成績，我想他自己也看在眼裡吧！

很替兒子開心，接下來就是加強穩定度了。

在過程中盡全力、在努力中成長、在成長中達成自己的目標！

20220301 積習難改的學生B，今日大處理。

學生B的阿嬤早自修傳來一段訊息，內容要我可不可以不要出線上的作業、然後讓B生可以在學校完成所有的作業。因為她的孫子現在作業沒有寫完，在家裡哭，說要寫完才要來學校.....。

看到訊息我的心裡面是不高興的，但因為這位阿嬤常常會把帶孫子的情緒往我這裡丟，所以其實也是習慣。但今天看到這樣子的訊息，決定也要讓他知道是自己孫子的問題，並不是老師的問題。於是有了我們LINE上的對話。

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我有交待班上，B生如果有來到學校的話，不要讓他進教室，直接到辦公室等我，因為不想改變自己的人，沒有資格進我的教室。（其實我是在講給班上另外的孩子聽的，但我本來預計B生今天是會請假的。）

第二節我上完課，發現他已經站在我辦公室外面。回辦公室把東西放好時，發現他的聯絡簿已經放在我的桌上。

在辦公室外面，B生被我非常嚴厲的訓斥。我說，你連假很忙嗎？有時間出去騎車，但沒時間把作業完成？所有的作業擠到最後一天才要寫，當然會寫不完。然後，哭有用嗎？耍賴有用嗎？有那一間學校可以讓你在家把作業寫完才過來的？

我接著說，你在家有幫忙家裡什麼事情嗎？阿嬤辛苦的工作養家，但你就像是個少爺一樣茶來伸手飯來張口，對這個家有貢獻嗎？阿嬤說要把你送回去爸爸那邊，這樣也好，不想改變的話，阿嬤把你送回去她也會比較輕鬆。還有，憑什麼身為導師的我就要配合你的時間，改你送過來的東西啊？

你遲交的聯絡簿，我今天不想改............。

我要B生下課到辦公室外面罰站反省，但我知道阿嬤其實不會把他送回去爸爸那邊。但我就是要讓B生知道，對於不想改變的他，我接下來只有漸漸停掉幫忙申請的相關補助，而且會建議阿嬤直接把他送回新化爸爸那邊，看看能不能還可以像少爺只懂享受、不懂付出。

後來，B生在上午的下課時間很快的來背完班訊中的英語名言佳句和論語，其實他的能力還是不錯的，就是懶散說謊成性。後來下課也有來罰站反省。

掃地時間，把B生和另為一位一起騎車的同學叫過來詢問摔車的情況，原來是B生跟著同學去調整變速的騎乘途中，因為大盤落鍊踩空導致的摔車。我說，對車子有基本的認識、自我檢修的能力很重要，不是嗎？把能力培養好很重要，不是嗎？打掉以前的自己，更積極的去培養自己的能力才是你現在應該要做的事！

我跟B生說：我明天會看到你嗎？還是你已經會被送去新化了？

B生：.....

我接著問：你希望被送回去嗎？

B生：不希望。

我說：在我的班上沒有不想改變的學生，不想去改變自己，我就會請阿嬤直接幫你辦轉學了。

20220301 變身怒目金剛、處理問題學生A。

學生A在上學期因為身體狀況，一整個學期下來請假170多節課。除了因為跑步心跳飆高進而去醫院檢測出來的心瓣膜脫垂之外，還有腸胃不舒服的肚子痛與從樓梯跌下來造成的肋骨微骨裂。

每天早上就是不知道他到底要不要來，得要傳訊息給媽媽詢問，但大部分都是身體有狀況不能來居多。知道這孩子有狀況，也可能假借生病的名義不想來學校。

後來，跟教務處借了筆電將上課的情形即時轉播在google meet讓沒來的他也可以進度不落後。但後來發現，似乎他有就算不能來學校也可以在線上上課的心態，於是決定把筆電撤掉。

一日，同學來跟我提到A生在家都有在玩手遊"傳說對決"，並且有欺騙補習班老師說家長提到不要補習了。聽到這裡其實心裡已經知道是時候該處理這個小孩了。

剛好，暖師也跟我聊到A生的狀況，說她打電話給A生的時候，他有提到因為久沒來學校，在身體狀況好一點的時候來到學校也會覺得怪怪的。而且同學過度關心的言語可能也會造成他心理上的不舒服。於是跟暖師說，我這邊還是會先硬處理之後，再接著軟處理，就與暖師搭配拉這位孩子。

連假結束前，我先傳了訊息給A生，跟他說星期二我一定要看到他出現在教室，不能用任何得理由請假。而我也請同學和學姐把所有他遊戲對戰的記錄全部截圖給我。

今日早修來遲到，我要他把書包放好到教室外面，我有話跟他說。

我問：你請假在家有在玩遊戲嗎？

A生回：沒有。

我再問：我如果說有已經你對戰的記錄截圖，我再問你同樣的問題，你想好再回答我。

我問：你請假在家有在玩遊戲嗎？

A生：有！

我問：什麼時間玩呢？

A生：晚上。

我說：可是我截圖的資料上不只有晚上喔？

A生：.......，還有下午也有玩。

於是，他被我臭罵了一頓。 我直接跟他說，以後不管身體有什麼狀況都不准假（其實這是我下的一帖猛藥），來到學校身體真的不行，我會直接叫救護車給你送到醫院，你不用擔心來學校沒人會照顧你。你有考慮到你媽媽除了工作之外的辛苦，還不知道你到底發生什麼事情，結果你身體是真的有狀況，但是你利用了這個狀況，結果在家裡打遊戲不想來學校、也不想去補習班。這樣子對嗎？所有的作業、進度，我給你兩個禮拜跟上。如果這些都沒有辦法做到，那我會請你的家長直接幫你辦休學一年，把身體養好之後再復學。

我問：你想要休學一年嗎？

A生：不想。

我接著說：好。那就把你該做的做好。